記得小的時候，我也曾經不想去幼兒園，在幼兒園的門前就是私活不想進去，那么孩子們不肯去幼兒園的內在原因，究竟是什么呢？是因為不愿意離開媽媽？還是因為陌生的環境？害怕老師？羞于和其他小朋友交流呢？

寶寶不肯去幼兒園的內在條件

1、不愿意離開媽媽

對于要上幼兒園的孩子來說他們最大的恐懼就是要離開所有熟悉東西——特別是爸爸媽媽，所以媽媽要做的就是在孩子要上學之前帶他到幼兒園參觀游玩幾次，讓他盡快熟悉幼兒園的環境，媽媽可以讓孩子參加里面的活動，或者在操場里面玩。如果每次去幼兒園的時候孩子都臉掛笑容，同時又能看到媽媽笑的話，他就能接受到這是一個能夠得到快樂的信息。如果孩子總是粘著媽媽不肯離開的話，媽媽可以跟他說今天的安排，然后跟他說再見，老師就會分散孩子的注意力，媽媽可以畫一個心性放在孩子的口袋里，告訴他想媽媽的時候就可以摸一下它。

2、陌生的環境

當媽媽帶孩子去幼兒園參觀的時候，可以先通過一些標記教他辨認幼兒園的環境，給他數有多少層樓，告訴他洗手間在那里，同時咨詢一下老師哪些課室是平時經常需要用的，就可以根據老師的提示帶孩子熟悉這些教室。

3、不能玩自己熟悉的玩具

帶一些孩子熟悉的玩具或者棉被等去幼兒園現在都是可以接受的，但是到了大一點的話可能會被其他同學取笑，所以最好還是鼓勵孩子把他的玩具暫時留在家里，當孩子回家以后玩具就會迎接他回家了。

4、害怕老師

在上幼兒園的第一天到來之前，小孩子可能都會想象老師的桌子里面藏著大怪物。所以媽媽可以在他上幼兒園之前介紹老師給他認識，或者給他舉例子說有親戚也是當老師的。當孩子上幼兒園以后，由于老師所做的可能會跟孩子的想象有區別，或者是老師批評過教育過他，所以孩子也可能會產生恐懼，媽媽要做的就是向孩子解釋老師為什么要這樣做，例如老師的目的都是讓所有的小朋友都可以聽故事，所以要遵守課堂的紀律等。

5、羞于和其他小朋友交流

如果孩子是懼怕交不到朋友的話，媽媽可以告訴他見到陌生的人感到害怕是很正常的，其他小朋友也會有這種情況，所以自己先要主動地跟其他小朋友打招呼。媽媽還可以跟坐在附近的小朋友溝通一下讓他們跟媽媽的孩子一起玩。

如果媽媽的孩子是特別害羞的話，就可以先告訴老師，老師會協助媽媽的孩子盡快融入到其他的小朋友之中去的。

寶寶不肯去幼兒園的外在條件

1、幼兒園條條框框太多

2、體罰現象仍然存在

3、在幼兒園總得不到重視

4、不愿上幼兒園的原因很可能與在幼兒園中的不愉快的經歷有關，如受其他小朋友的欺負、教師不適當的教育方法等，從而對上幼兒園產生一種緊張恐懼感。

要改變這種現狀，簡單地勸說、鼓勵往往是不能奏效的，而采取強行讓孩子上幼兒園的方法更會起到相反的作用。正確的方法是積極引導。