隨著孩子的逐漸長大，在三周左右的時候爸媽會將你放進幼兒園，為的是培養(yǎng)孩子的獨立生活能力和社會適應(yīng)能力，這樣利于孩子日后的發(fā)展。但是孩子們剛?cè)ビ變簣@的時候，哭的是一把鼻涕一把淚的，那么如何應(yīng)對孩子入園難的問題呢?

其實孩子進入幼兒園是一個適應(yīng)的過程，對家長來說更是一個適應(yīng)的過程。家長總是擔(dān)心孩子進入幼兒園，肯定吃不好喝不好睡不好，就會產(chǎn)生焦慮。而這種擔(dān)心憂慮的情緒，無疑會影響到孩子，讓他們有機會給大人哭鬧，延長焦慮的時間。就此問題專家向家長提出以下幾點建議：

1、家長首先要理解孩子，要明白寶寶離開了熟悉的環(huán)境和熟悉的親人，產(chǎn)生分離焦慮是正常的，哭鬧是分離焦慮的表現(xiàn)，不哭反倒要需要格外關(guān)注了，因為這樣的孩子有可能自閉。大家都知道，幼兒園的環(huán)境跟家里的環(huán)境是不相同的，因此，當一個小孩到幼兒園里，在他的心理上就會發(fā)生問題了。

2、作為家長要在孩子面前樹立幼兒園和老師良好的形象，要與老師經(jīng)常溝通，對老師說出自己的想法，從和老師的交談中獲得幫助，掌握配合的方法，告訴孩子，老師和媽媽一樣喜歡小朋友;根據(jù)情況家長要堅持送孩子上幼兒園，告訴孩子，你已經(jīng)長大了，一定要上幼兒園。并在入園后馬上離開，態(tài)度要堅決。請家長放心幼兒園的工作，相信老師會用心照顧孩子，孩子慢慢就會懂得，雖然離開了媽媽的懷抱，還有老師在身邊，他就會很快適應(yīng)幼兒園的生活。

3、從幼兒園接孩子回家以后，一定要在孩子面前強化上幼兒園的好處，讓孩子表演學(xué)的兒歌、舞蹈，鼓勵孩子在幼兒園交朋友，切記不要以送孩子上幼兒園對孩子威脅，不要和孩子說：“你在幼兒園想沒有想媽媽啊?、老師批評你了嗎?小朋友欺負你了嗎?”等等來引發(fā)孩子的傷心，這樣堅持半個月，小朋友對幼兒園的環(huán)境熟悉了，老師良好的形象也樹立了，孩子心理上就會感覺到安全了，分離焦慮自然也就消失了。

4、家長要安排與幼兒園相適應(yīng)的作息時間，督促孩子早睡早起，中午堅持午睡等，家長要準時接送孩子，使孩子有一定的時間觀念。在生活上多些指導(dǎo)，少些包辦，放手讓孩子獨立吃飯，自己穿脫衣服，收拾玩具，適當?shù)臅r候還可以做爸爸媽媽的小幫手。家長要注意孩子在幼兒園有哪些和家里不同的地方，幫助孩子鞏固在幼兒園已經(jīng)培養(yǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

進入幼兒園是孩子人生道路上的第一步，剛?cè)ビ變簣@的不順當，很快就會過去，家長大可不必擔(dān)心。