為大齡智力殘疾兒童可以提供哪些訓(xùn)練和評(píng)估?
由于成年智殘者在生理、心理以及其他條件方面與智力殘疾兒童存在較大差異,所以,康復(fù)的內(nèi)容和方法也有很大區(qū)別。主要是為其提供生活自理、簡(jiǎn)單勞動(dòng)技能、適應(yīng)社會(huì)生活的訓(xùn)練以及有償托管、生活護(hù)理等服務(wù)。生活自理訓(xùn)練主要目的在于提高管理重度成年智殘者獨(dú)立或不完全獨(dú)立照顧自己生活的能力,以減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān);簡(jiǎn)單勞動(dòng)技能和適應(yīng)社會(huì)生活訓(xùn)練主要目的在于使輕度成年智殘者能從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)操作,并掌握一些基本的待人接物、語(yǔ)言交流能力,以實(shí)現(xiàn)參與社會(huì)生活的目的;有償托管和生活護(hù)理服務(wù)則側(cè)重于提供飲食起居等方面的看管和照顧,以解除家人的后顧之憂。因此,各級(jí)精防康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組必須在各級(jí)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下有序地開(kāi)展工作,各級(jí)精神病防治康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組由政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),衛(wèi)生、民政、公安、計(jì)劃、財(cái)政、勞動(dòng)和社會(huì)保障、殘聯(lián)等有關(guān)部門組成(視當(dāng)?shù)厍闆r可擴(kuò)大到教育、宣傳等部門),綜合協(xié)調(diào)和組織本地區(qū)精神病防治康復(fù)工作。有關(guān)部門各司其職、齊抓共管、協(xié)調(diào)動(dòng)作,社會(huì)各界廣泛參與,同時(shí)下設(shè)精神病防治康復(fù)工作辦公室,具體組織開(kāi)展工作。
組織管理網(wǎng)絡(luò)的工作職能是對(duì)本地區(qū)精神病防治康復(fù)工作進(jìn)行宏觀管理,制訂實(shí)施方案,確定相關(guān)政策,各部門之間的協(xié)調(diào)動(dòng)作,對(duì)本地區(qū)精神病防治康復(fù)工作進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo)。
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