在和兒童正常的生長發育指標的相比下，也有些孩子會出現不同的情況。比方說，一個孩子在某一個年齡階段應當有的行為反應沒有出現或者是出現了明顯的滯后，那么這個孩子就是發育異常了。

1.視覺發育異常：

(1)孩子的眼球常出現凝視呆板的現象，不能隨人或玩具的移動而轉動;

(2)孩子有時能用目光追隨近處的有鮮艷色彩的、大的物體，但對較遠處的，或色彩不鮮艷的目標沒有反應。

(3)孩子很少用手去抓吊在搖籃上的不能發出聲音的玩具;

(4)孩子的眼睛出現明顯的異常情況，如斜視、眼球混濁、眼球震顫;

(5)孩子常常因不能繞開較明顯的障礙物而摔跤。

2.聽覺發育異常：

(1)孩子對突然發生的聲音很少有吃驚的反應，如哭、嚇一跳或停止正在進行的動作;

(2)孩子只有在看著他人說話時才聽得懂一些，或需要多次重復才能明白他人的意思;

(3)到一歲肘，孩子對電視機的聲音、門鈴聲、他人的說話聲毫無反應，或反應遲鈍;

(4)到學話期(12個月至18個月)孩子仍沒有模仿說話的行為。過了正常的開始說話期，仍然一直不會說話;

(5)孩子經常出現嘔吐，或經常抱怨耳痛、頭部嗡嗡作響。

3.智力發育異常：

(1)孩子的外表特殊;頭形明顯偏大(或小);臉部出現寬鼻梁、寬眼距、伸舌頭的異常特征;皮膚顏色不正常(嘴唇、手、足發紫);

(2)孩子的發育速度，如笑、抬頭、坐、立、走等的出現時間，比同齡孩子落后4到5個月以上;

(3)孩子的表現過于"安靜""老實"，如多睡、不好動、不好出聲、不愛哭鬧、對父母的逗引無反應;

(4)孩子的行為、情緒有些特別，如有吞咽困難或咀嚼困難，雙眼凝視或眼球震顫，常出現煩躁不安、尖叫等現象。

孩子一旦出現發育異常，應及時找醫學專家、特殊教育專家做進一步的診斷，千萬不要不好意思，否則，耽誤了孩子的病情就追悔莫及。