其實大多數的疾病在剛剛發生的時候，癥狀表現并不是特別的明顯，所以，很多小孩子在患上一些疾病之后，家長很容易會忽視掉，也就導致了孩子往往會錯過最佳的治療時間，或是進入一些認識誤區，就比如小孩多動癥，那么對于這種疾病都有哪些常見誤區呢！

一、聰明、活動不多的孩子與兒童多動癥絕緣。殊不知，多動癥兒童臨床表現迥異，有的孩子“多動”并不明顯，而以注意力不集中表現為主。該類患童課堂上倒是老實，其實心不在焉，常“走神”。做作業、考試也丟三落四，出錯率較高。

二、“調皮好動+成績差”的孩子有多動癥。調查表明，近30%的家長看到孩子頑皮好動、成績不佳，就盲目認為孩子患有兒童多動癥。這類家長容易輕信一些非醫療機構的廣告忽悠，自行買藥，擅自治療。

三、多動癥不是病，成年自會消失。這是許多家長非常錯誤的認識。研究表明，40%至50%的多動癥患童成年后留有不同程度的多動癥狀，致接受教育、就業、人際交往及婚戀困難，甚至10%出現嚴重的精神疾病及反社會行為。

四、治療兒童多動癥單純靠藥物。由于引發兒童多動癥的病因是由生理、心理、社會等多方面的因素引起，單純用藥很難治愈。

小兒多動癥

第一 多動癥的的防護方法就是要加強優生優育宣傳教育，避免孕婦情緒激動、上呼吸道感染等情況，孕期不能濫 服藥，杜絕近親婚配，防止產傷。 防止頭部外傷及藥物中毒，預防和及時治療腦炎、腦膜炎等多種疾病。

第二 飲食應富于營養又易于消化吸收，多食用富含健腦和維生素類食物，多動癥的的防護方法要做到少吃或盡量不吃含鉛多的食物、含色素、防腐劑的飲料和小食品。自小培養良好的生活學習習慣，按時作息，注意集中注意力的訓練，培養孩子的正確學習態度，培養他們的學習興趣。

第三 要注意家庭教育方式，父母粗暴強制的教育方法和過度溺愛、過度保護，事事關心和干涉都可使孩子長期處于緊張狀態，易養成任性、脾氣暴躁、注意力差的不良習慣。多動癥的的防護方法還需要家長做到要注意學校和老師的影響。老師對兒童的教育方法欠妥，可引起兒童的逆反心理，從而誘發此病的發生，另外學校應采取豐富多彩的教學內容培養孩子的能力和興趣，防止因功課負擔過重而給孩子帶來的身心疲勞。

如果真正的想讓大家都避免兒童多動癥帶來的傷害，那么我們就應該要主動做好對這種疾病的防治工作，除了要加強優生優育的宣傳教育之外，孕婦還要做好孕期護理，保證孩子的日常飲食營養均衡，并且掌握正確的家庭教育方式，這樣的話就可以降低兒童多動癥的出現了。