口吃是當前發病率較高的疾病了，很多的兒童會出現口吃的癥狀，從而讓他們的語言方面受到了波及，給他們帶來了較多的心理壓力，給生活帶來了很多的困擾，接下來小編來給朋友們介紹一下口吃疾病的相關常識主要有哪些呢。

由于缺少必要的口吃常識，不少家長對待兒童口吃問題存在嚴重的誤區，很大程度上影響了口吃的治療。口吃兒童雖然不象成人那樣存在心理負擔，但是有的家長由于望子成龍心切，產生強烈的焦慮情緒，對孩子的語言反復提醒、批評，甚至打罵。專家介紹，0—3歲孩子的語言形成都要經歷從聽到說到理解這個過程，尤其是3歲左右的孩子，這時候家長對孩子出現的口吃一定要“冷處理”，過多的糾正和訓斥，反而會造成“負性加強”，可能會使口吃持續到成年。

糾正兒童口吃，要注重傾聽和交流。這是因為，兒童的語言機制還不完善，急于表達自己的思想時，容易出現言語流暢節奏的障礙。當孩子講話有些拖長音或者重復，家長要注意聽，不要急于糾正，一定要等孩子講完，要在反復的發音、講話中慢慢鍛煉孩子的聽說能力。

已患口吃或有口吃傾向的兒童，家長的關注點不應放在“話說得怎樣”，而是要認真和耐心地傾聽孩子說話，不要打斷他們，與其做真誠的語言交流，創造出一個輕松和信任的語言環境。如果孩子長期反復出現“結巴”，要帶孩子到專業機構進行正規的語言訓練，不要自行盲目糾正，使孩子產生畏懼心理，不敢說話。另外，孩子的模仿力強，健康的語言環境也很重要。

口吃其實也是一種心理疾病。一般而言，3至11歲是兒童學習和發展語言的重要階段，由于語言功能發展不成熟，所掌握的詞匯有限，或者由于心理緊張等因素，不能迅速準確地選擇和表達詞匯和語言內容，說話時會表現出重復、拖長一個字音或短句的第一個字，這些都是語言發育中的正常現象。隨著年齡的增長和掌握詞匯的增加，這種現象可逐漸消失。然而，相對于這種正常現象來說，由于有些兒童語言中樞的協調性比較薄弱，如果口吃持續半年以上，就應引起家長的重視了。

關于口吃疾病的常識性知識先給大家介紹到這里了，口吃帶給孩子的危害是不容小視的，所以我們應當在生活當中去進行口吃的分析工作，要關注孩子的語言情況，當我們察覺到了口吃的癥狀之后，應當進行相關的治療才可以。