兒童口吃傷害到了很多孩子的健康，讓他們的語言出現了明顯的異常，同時給家長也帶來了較多的阻礙，這種疾病是十分嚴重的，為了能減少兒童口吃的出現，朋友們可以展開該病的預防工作，來看看此病的預防措施有哪些呢。

口吃，就是人們日常生活中說的“結巴”，是一種語言障礙，多見于2～5歲的寶寶。當原本說話流暢的寶寶突然變得口吃起來，許多爸爸媽媽以為寶寶是在鬧著玩，或是跟別的小朋友學的，或是比較愛緊張，并沒有意識到口吃其實也是一種病，如果不及時帶寶寶就醫，就容易耽誤病情。

口吃對寶寶的身心健康都極為不利，患了口吃的寶寶，如果意識到自己與別人的不同，往往容易產生羞愧心理，引起心理障礙，并陷入“越說越說不清楚，越說越結巴”的怪圈當中，影響正常語言交流和社會交往能力的發展;另一方面，口吃的寶寶往往會受到譏諷和嘲笑，而使寶寶不愿說話、性格孤僻、具有攻擊性，對寶寶的心理和生理健康都不利。面對已經患上了口吃的寶寶，爸爸媽媽要仔細分析，了解寶寶口吃的成因，對癥下藥。口吃行為與語言中樞神經有關，而神經系統又是*最為復雜的結構，因而口吃被認為是世界上“最奇怪、最復雜”的疾病之一。

口吃是指說話時結結巴巴，不能順利地表達出自己意思的一種言語功能障礙�？诔砸话惆l生在幼年，因年幼常發音不清，加之掌握的詞匯少，說話時常有重復和不連貫現象，一般隨年齡增長而逐漸消失。如果幼兒生活環境不良，經常處于精神緊張狀態，說話不連貫現象就不易克服，還會久而成習，口吃隨之發生。

主要表現為言語節律失調，語音或字句的重復、中斷、阻滯而不流利，可伴有言語助動的動作，如跺腳、拍腿等�？诔曰純撼１憩F膽小。退縮、自卑心理或其他情緒障礙。須符合下列三項：①經常出現語音或音節的重復或延長，影響說話的流暢性;②無表達內容障礙;③排除抽動癥及其他神經系統疾病。口吃不是先天性疾病，如能做到以下幾點，口吃是可以預防的。為幼兒創造一個輕松愉快的生活環境，讓孩子心平氣和地講話，鼓勵孩子和父母及周圍的人們多交往;教育孩子不要性急，不要讓孩子過早地背誦難以理解的詩詞和文章，避免造成精神緊張;不要讓孩子模仿口吃的人說話;當孩子說話出現不連貫、不流利的時候，不要過分注意，更不可申斥或取笑他，避免損傷孩子的自信心和造成精神緊張。

上面的內容當中為朋友們介紹的就是預防兒童口吃的措施了，口吃帶來了很多的影響和傷害，我們要將兒童口吃加以高度的重視，并且在孩子的成長階段，要進行兒童口吃疾病的預防工作，注意他們語言方面的變化才可以。