口吃這種疾病帶來了非常嚴重的危害，有較多的兒童會出現口吃的出現，讓他們的語言方面出現了異常，從而給健康帶來了相當嚴重的傷害，生活中大家必須要去進行口吃的預防才行，來了解一下預防口吃的預防措施會有哪些呢。

預防口吃的措施：

對兒童口吃的預防，也都是有著一些方法，因此家長按照這些的方法進行做，就會使得兒童不會出現這些問題，同時也都是可以鍛煉兒童的語言能力，增強孩子的互動性。為了防止兒童口吃，安排好兒童的日常生活和培養良好的衛生習慣是很重要的。兒童日常的生活要有規律，要按照規定的時間吃飯，保證足夠的睡眠和休息。不要強迫3~7歲的兒童牢記各種長篇故事或不適應他們語言能力的詩歌。

矯正兒童口吃的關鍵是要培養一個良好的講話習慣。對于患口吃的兒童，父母、老師應耐心教導，告訴他怎樣把話講清楚，如何正確表達自己的意思。如果他講對了，就要鼓勵他 講得好 ,幫助他樹立學習掌握講話技巧的信心。如果他講話不清楚或不流暢，也要耐心聽完，不要中途打斷或隨意責罵，使孩子以后在人前不敢講話，或造成精神緊張，一說話就口吃。

音樂可以在矯正兒童口吃方面發揮良好的作用。有節奏的唱歌、朗誦對兒童語言訓練有一定的幫助，兒童聽了音樂之后，因心情愉快，分散說話時的注意力，不是僅關注講話的動作，這樣，就能使兒童容易講出自己要說的話。講故事也是幫助兒童矯正口吃的一種方法。家長可以讓孩子敘述幼兒園、學校里的事情;與孩子對話，講看的新書、新電視劇。需要注意的是，家長、老師要有耐心，同時要求口吃的兒童也心平氣和，不慌不忙。每次時間不要過長，時間長了容易使患口吃的兒童感到精神疲倦，一般20~30分鐘即可。父母或學校、幼兒園老師對患口吃的兒童要給予多方面的溫暖和幫助，周圍的人也不要戲弄、嘲笑或故意模仿兒童的口吃。

口吃的治療辦法：

口吃的形成與思兒和周圍人的態度有關。所以首先要向患兒以及周圍人講述口吃的性質與成因，要求老師、家人、同學尊重患兒人格，不嘲笑戲弄患兒。其次與患兒講話時要保持心平氣和、不慌不忙，使患兒受到感化，而養成從容不迫的講話習慣。第三，聽口吃者講話要耐心聽完、不可打斷;不當面議論其病態;口吃嚴重時，不強求其講話，以避免緊張，并轉移對其口吃的注意。鼓勵患兒樹立戰勝口吃的信心，培養沉著開朗的性格，鼓勵患兒積極參加社會活動和人際交往，減輕由口吃產生的神經質和心理障礙。

系統脫敏療法：先讓患兒在沒人的環境，從容地練習發音，先念單詞，再練短句，再讀長句。可配合音樂舞蹈、節拍器等，從容不迫地、有節奏地練習講話。也可收聽廣播，模仿播音員朗讀，逐漸克服口吃，說話流暢。由近及遠地與他人對話，先與家人、再與同學、周圍人對話，最后再上講臺講話。

認識到了以上的內容之后，大家認識到了預防口吃的措施有哪些了，口吃疾病對于孩子的侵害是十分嚴重的，所以說我們必須要多了解一些關于口吃的知識才可以，在孩子的身邊去進行口吃的預防工作，鍛煉他們語言方面的能力才行。