孩子在成長的過程中，可能會遇到一些疾病，眼科疾病也不免會出現，弱視就是常見的一種，因此家長對孩子的眼睛保護意識，一定要提高，這樣才能夠讓孩子避免受到這些疾病的影響，弱視和近視經常一起出現。 那么弱視和近視都有哪些區別呢！

弱視： 眼球內外部無器質性變而矯正視力不到正常（小于0.9）。眼球沒有器質性病變，以功能性因素為主所引起的遠視力低于0.9，而且矯正視力又達不到正常；或者有器質性改變及屈光異常，但與其病變不相適應的視力低下和不能矯正的稱為弱視。

近視： 眼在調節存在的情況下遠視力低于1.0，而近視力正常，配戴凹球面透鏡片可使視力提高，但在調節完全麻痹時驗光卻為正視或遠視。

近視眼是指眼在不使用調節時，平行光線通過眼的屈光系統屈折后，焦點落在視網膜之前的一種屈光狀態。所以近視眼不能看清遠方的目標。若將目標逐漸向眼移近、發出的光線對眼呈一定程度的散開，形成焦點就向后移，當目標物移近至眼前的某一點。此點離眼的位置愈近，近視眼的程度愈深。

近視發生的原因大多為眼球前后軸過長（稱為軸性近視），其次為眼的屈光力較強（ 稱為屈率性近視）。近視多發生在青少年時期，遺傳因素有一定影響，但其發生和發展，與燈光照明不足，閱讀姿勢不當，近距離工作較久等有密切關系。

大部分近視眼發生在青少年，在發育生長階段度數逐年加深，到發育成熟以后即不發展或發展緩慢。其近視度數很少超過6D，眼底不發生退行性變化，視力可以配鏡矯正，稱為單純性近視。另一種近視發生較早（在5～10歲之間即可發生），且進展很快，25歲以后繼續發展，近視度數可達15D以上，常伴有眼底改變，視力不易矯正，稱為變性近視。此外，習慣上常將3D以下近視稱為輕度近視，3～6D者稱為中度近視，6D以上者稱為高度近視。 彩球測試法：若患兒較小不能查視力表，可以用彩色球在眼前晃動，看小兒的眼睛是否隨著球的運動而移動，兩個眼運動的幅度是否一致;若一眼被吸引，另一眼看著別處或者兩眼運動的幅度不一樣，就需要就診了，看是否有斜視或屈光不正等導致兩眼視力的不平衡。

單眼遮蓋法：可交替遮蓋患兒眼睛，看小兒的反應。如果遮蓋小兒左眼，小兒沒有什么反應，仍照常玩耍;而遮蓋右眼時，出現明顯的抵觸情緒，哭鬧或用手抓遮蓋物等，則預示著右眼視力好為主視眼，左眼可能存在著弱視。

視力表法：幼兒到3歲左右要教他看懂視力表。可利用兒童愿意得到表揚的天性，在查視力的過程中多給予鼓勵，表揚，以使得他們能配合視力檢查。對懷疑有弱視的患兒，要進行全面的眼科檢查，排除先天性白內障、玻璃體積血、早產兒視網膜病變等器質性病變，以及最容易被忽略的輕度視神經發育不全、輕度視神經萎縮和輕微的黃斑異常等。

在這里特別要強調的是：視力發展的關鍵是視覺刺激。中樞神經系統內的視覺通路發育要求大腦接受來自雙眼的同等清晰、聚焦的圖像。任何嚴重干擾大腦視覺通路發育的病變均可導致弱視的發生。比如，小兒眼瞼被蚊蠅叮咬長期水腫不能睜開，或者眼外傷眼內手術后長期用紗布遮蓋包扎患眼都有可能引起該眼的弱視。對于先天性白內障或者先天性重度上瞼下垂等患兒，做了手術之后絕不能萬事大吉，而要進行弱視治療。

溫馨提示，當家長發現孩子的視力有點異常時，要及時的帶孩子去一些專門的醫院去測試，及時發現孩子眼部的一些問題，幫助孩子及時的治療，專家提出了弱視的一些測試方法，希望能夠幫到一些家長，也能夠讓孩子健康成長。