為了讓晚年生活得更有樂趣和意義，越來越多的老年人也請起了家教。它構成了美國老年社會中一道獨特的美麗景觀。

現在的美國社會中，請家教已經不是年輕人的專利了。為了讓晚年生活得更有樂趣和意義，越來越多的老年人也請起了家教。它構成了美國老年社會中一道獨特的美麗景觀。

這些請家教的老人絕大多數剛剛退休，精力和體力都還相對充沛。他們希望學習新的知識，擁有新的生活方式，以跟上日新月異發展的時代。

當然，在請家教的老年人中，也有一些腿腳不便的或是體質虛弱的高齡老人。他們想要上老年大學，但又會有許多的困難，所以，請來家教為他們在家中授課，他們的動機與其說是想多學習本領，倒不如說是充實平淡的晚年生活。

請家教的老年人當中，大多數人學的是電腦。這些老人都認為自己雖然年齡大了，但是不能成為“電腦盲”。在這種情況下，學電腦成了熱門。他們請來的家教老師多數是一些在校的大學生，這樣既經濟，又學得快，真是兩全其美。

通過家教學外語的老年人也不在少數。隨著與國際交往的日趨頻繁，精通外語顯得越來越重要了。同時，學習語言對于老年人來說，也有很多好處，最主要的是通過學外語可以鍛煉記憶力，反復記單詞、朗讀、書寫，還能平衡協調能力，既益身又益心。因此，語言學習深受美國老年人的喜愛。

由于請來的家教多為年輕人，所以老人們在學到新知識的同時，心理也變得更為年輕了。實際上通過“家教”這種方式，“一老一少”，有許多人還成了無話不談的忘年交，擴大了老年人的生活圈子，生活也變得更加豐富多彩。