雖然帶狀皰疹這種患者比較多，但是了解這種疾病的人并不多，這種疾病對(duì)患者的危害是很嚴(yán)重的，這種疾病是由水痘感染病毒引起的，那么這個(gè)疾病會(huì)有一些怎樣的癥狀呢?為了幫助大家認(rèn)識(shí)這種疾病，做好這種疾病的預(yù)防和治療，就和小編一起去找專家學(xué)習(xí)一下吧。

本病是水痘--帶狀皰疹病毒(VZV)所引起的。目前認(rèn)為帶狀皰疹和水系同一病引起的不同臨床表現(xiàn)。初次感染VZV后，臨床上表現(xiàn)為水痘(兒童多見)或呈隱性感染，此后病毒侵入感覺末端，再經(jīng)過移動(dòng)并持久地潛伏于脊髓后根神經(jīng)節(jié)的神經(jīng)元中。免疫功能低下時(shí)，如某些傳染病、惡性腫瘤、全身紅斑狼瘡、外傷、放射治療、使用某些藥物(如砷劑、免疫抑制劑等)，尤其是神經(jīng)系統(tǒng)障礙時(shí)，均可導(dǎo)致病毒的再活動(dòng)，激發(fā)本病。

臨床表現(xiàn)

好發(fā)于春秋季節(jié)，成人多見。發(fā)疹前往往有發(fā)熱、倦怠、食不振等前驅(qū)癥狀，經(jīng)1-3天后，患處皮膚潮紅，進(jìn)而出現(xiàn)多數(shù)成群簇集的粟至綠豆大的丘皰疹，迅速變?yōu)樗�皰，皰壁緊張發(fā)亮，內(nèi)容透明澄清，互不融合。皮疹沿皮神經(jīng)分布，單側(cè)發(fā)疹，不超過體表正中線，多呈不規(guī)則帶狀排列。常見于肋間神經(jīng)、頸部神經(jīng)、三叉神經(jīng)及腰骶神經(jīng)支配區(qū)，如顏面、頸、胸背、腰腹部，亦可侵犯眼、耳、口腔及陰部粘膜、神經(jīng)痛為本病特征之一，可于發(fā)疹前或伴隨發(fā)疹出現(xiàn)。疼痛沿受累神經(jīng)去配區(qū)域放射。老年患者常于損害消退后遺留較長(zhǎng)時(shí)間的神經(jīng)痛。病程約需1-2周，愈后可后遺暫時(shí)性色素沉著，不留疤痕，亦可因水皰破潰破形成糜爛或繼發(fā)感染。少數(shù)臨床表現(xiàn)不典型，常見的有：

1、不全型帶狀皰疹(頓挫型)，僅出現(xiàn)紅斑、丘疹、不發(fā)生典型水泡。

2、大皰型帶狀皰疹，可形成豌豆至櫻桃大的水皰。

3、出血性帶狀皰疹，皰內(nèi)容為血性。

4、壞疽型帶狀皰疹，皮疹中心發(fā)生壞疽，結(jié)成黑色痂不易剝離，愈后遺留疤痕。

5、播散型帶狀皰疹，在惡性腫瘤或年老弱的患者，在局部發(fā)疹數(shù)日內(nèi)，全身出現(xiàn)類似水痘樣發(fā)疹，常伴有高熱，可并發(fā)肺、腦損害，病性嚴(yán)重，可致死亡。

(1)眼帶狀皰疹

眼帶狀皰疹為散發(fā)，以9-11月分發(fā)口香糖多見。臨床所見眼帶狀皰疹伴有同側(cè)三叉神經(jīng)第一支受累，可見眼瞼紅腫、結(jié)膜充血、水皰及痂皮，可累及角膜形成潰瘍性角膜炎，后因疤痕形成失明。嚴(yán)重者可發(fā)生全眼球炎、腦炎、甚至死亡。

(2)耳帶狀皰疹

又稱Remsay-Hunt綜合癥，是由于VZV侵犯面神經(jīng)及聽神經(jīng)所致，臨床特點(diǎn)為耳部急劇疼痛和同側(cè)面癱，間伴重聽、眩暈等。可伴有發(fā)熱、局部淋巴結(jié)腫脹和肋腺炎。

(3)帶狀皰疹性腦膜炎

系病毒直接從脊髓神經(jīng)前、后根向上逆行侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)所致。大多見于顱神經(jīng)頸、或上胸脊髓神經(jīng)節(jié)段受侵的患者。表現(xiàn)有頭痛嘔吐、驚厥或其它進(jìn)行性感覺障礙，尚可有共濟(jì)失調(diào)及其它小腦癥狀等。

(4)內(nèi)臟帶狀皰疹

病毒由脊髓后根侵及交感神經(jīng)及副交感神經(jīng)的內(nèi)臟神經(jīng)纖維，引起胃腸或泌尿癥狀，當(dāng)侵犯胸膜、腹膜時(shí)，則發(fā)生刺激癥狀甚或出現(xiàn)積液。

應(yīng)要單純皰疹、皰疹性濕疹鑒別

單純皰疹

好發(fā)于皮膚粘膜交界處，不沿神經(jīng)分布，常有反復(fù)發(fā)作，多見于發(fā)熱性疾病、胃腸功紊亂及月經(jīng)不調(diào)等患者。

皰疹性濕疹

皮疹多形性，無一定好發(fā)部位，多對(duì)稱分布，自覺劇癢。

上面就是帶狀皰疹癥狀的介紹，希望大家看完之后都可以很好的記住這些癥狀。我們只有清楚這種疾病的癥狀，才可以很好的預(yù)防和治療這種疾病，專家讓大家去認(rèn)識(shí)這些癥狀，只是想讓大家在遇上這個(gè)疾病的時(shí)候可以及時(shí)的發(fā)現(xiàn)，這樣的就可以有助于治療的效果。最后感謝大家的閱讀。