1.尊敬他人最重要

這說的可不是妻子生氣時，對你嚷嚷的一首艾瑞·莎富蘭克林(Aretha Franklin)歌曲標題。這是童年成長和學習禮貌的重要內容。首先教導孩子不僅要尊重長輩，還要尊重同齡人和自己。不要在長輩面前大聲喧嘩、對長輩使用合適/正式的稱呼，如“是的，女士”，“您好，史密斯先生”等，這些看似是舊習的規矩，其實仍然代表了孩子是否有禮貌。

2.合乎年齡的禮節

比如從簡單地教年幼的孩子說“請”和“謝謝你”入手。對于稍為年長一些的孩子，向其解釋正確稱呼年長者、保持正確坐姿或離開眾人時說聲抱歉的重要性。在適當的年齡教給孩子相應禮節，并在童年時期一以貫之地鞏固，這是教會孩子懂禮貌的最有效的一個方法。

3.以身作則，時時正面鼓勵

如果孩子看到你總是彬彬有禮，他們便會模仿你的行為舉止。不過得小心，這是把雙刃劍。如果孩子看見你開車時詛咒擋路的人，他們也會模仿這種行為。此外，如果你時不時稱贊他們的禮貌舉止，由于天生具有想取悅父母的心態，孩子會一直重復這些禮貌舉止。

4.角色扮演

這是教導幼兒在不同場合都舉止得當的獨特教育法。你扮演的角色可以是另一個成年人、某個孩子或是電話那端的某人等，教孩子不同場景下應該說什么話才得體。這不僅是你和孩子之間一種有趣的游戲，還能幫助孩子在各種場合都能禮貌應對。

5.提供資源

有很多適合各個年齡段孩子閱讀的、關于禮貌舉止的優秀書本和指南。給孩子那些有他們特別喜愛的角色的樂觀向上、色彩鮮艷的書本。當他們觀看喜歡的電影或電視節目時，指出其中角色懂禮貌和表現良好禮節的場景。看到實際的禮貌行為將有助于他們發現自己身上的優良品質。

6.使用獎懲制度

就好比如果你沒有修剪草坪，你就可能不能在家里整晚打撲克，你的孩子也不應為不良舉止反而得到獎賞。這時，標簽制度能發揮最好的作用。如果孩子在適當的場合表現得體，或者展現出有禮貌的良好舉止，就獎勵一張標簽;如果表現粗魯無禮，就拿走一張標簽。當積累了一定數量的標簽時，就帶孩子去他最喜歡的餐廳吃東西，或是讓孩子自己選一件小玩具、書籍。孩子喜歡受到獎勵，因此獎懲制度是訓練孩子行為得體的好方法。