1、注視警

父母說：“看著我，我不喜歡您這樣做。”只說一遍。

2、明確回答

孩子必須回答“我聽到了。”

3、理性懲罰

如果孩子還繼續耍無賴，父母可采取“冷三分鐘”的辦法。這三分鐘不看，不說0

4、講理道歉

當孩子冷靜下來之后，一定要給他講這種無賴行為，是父母無法接受的一種行為。當孩子聽明白后，一定要讓他道歉。

5、夸獎快樂

當孩子道歉后，父母一定要及時地給予肯定與表揚，因為知錯能改是一種美德，更需要一種勇氣。

總的原則是：先警告再懲罰。 沒有警告的懲罰對于孩子來說：是傷害而不是教育手段。 因為，孩子是智慧大師，他是在用“無賴行為”來測試父母容忍的底線在哪里? 當父母真的不退讓，孩子就會運用他天生的自我保護意識：“您真的不讓步，那我只好讓步了。”

其實，孩子的無賴行為從某種意義上來講，就是社會活動中經常運用的“談判行為”。孩子的無賴行為說得不好聽，就是孩子與父母斗心理的過程，孩子運用“天性”與“智慧”跟父母‘斗智斗勇’。1、天性：是指孩子與身俱來的優勢資源A、眼淚B、哭聲 C、不講面子、不怕丑的勇氣與膽量 2、智慧A、察言觀色，見機行事。各位父母們，不知道您們有沒有注意到，每次孩子在耍無賴時，他的眼睛始終不會離開一個位置，那就是“您的眼睛”。他會死死地盯住您的眼睛跟您“談判”。根據您眼神的變化，他會采取不同的策略。這是很多父母最后妥協的最大敗筆。“斗敗”了都不知道怎么一回事。為什么說孩子是“智慧大師”呢?就是指這一點。有人問李嘉誠：您成功的第一秘訣是什么?李嘉誠說：“我運用了人人小時候都有的智慧：察言觀色，見機行事!這八個字，就是我成功的第一秘訣。”各位家長們，從這個角度來講，我們是不是應該“向孩子學習”呢?所以， “小孩子，懂什么?”這樣的話我奉勸各位家長們：不要再說了!小看，孩子的智慧，終會被孩子耍的團團轉。