要粗教細養的教育孩子
教育方法主要是寓教于樂。很多孩子在性格、情感、意志等非智力因素都得到了明顯的.
“當孩子出現這樣那樣的問題時,家長往往不是從自己身上找原因,而是一味地指責孩子,這是導致家庭教育失敗的主要原因。”王志民針對現代家庭教育中家長只重視物質支持,而忽視精神鼓勵的“短腿”現象,提出了“粗養細教”的理論。他說,家庭教育中要敢于放手讓孩子嘗試、實踐做事,不要怕孩子出錯。在書中,他寫道:“如果愛孩子,就讓孩子自己走,抱大的孩子是不會走的。給他指出一條正確的路后,做父母的只要用滿含關懷的目光注視著就行了。”
父母的任務,不在于培養英才,而在于創造環境。家長要始終做到引導但不強迫,關心但不溺愛,理解但不放任。一個小小的成就體驗,可喚起孩子的激情,激起他們內心深處的美好愿望,并在實現愿望的過程中戰勝困難,表現自我,充分展示自己的能力,這種激情必定能夠帶動孩子全面發展。
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