教你怎樣適度把握考試緊張情緒

高考即將來臨，很多考生出現了焦慮煩躁的情緒。其實，緊張是在所難免的，適當的緊張也是有助于考試的。但是應該怎樣把握那個度呢。

一、考前復習

考生在復習過程中出現一段時間學習停止不前，甚至學過的知識感覺模糊。心理學稱為“高原現象”。這是由于生理疲勞與心理疲勞造成的。

1、培養思維方法，避免機械重復，系統把握每科的知識點很重要。對每科知識內容在大腦逐一掃描，盡可能細化各項考查要求，挑選你做過的代表性的試卷，居高臨下審視其中的得失，每天做幾道符合自己實際的熱身題，避免回生，客觀性試題要限時訓練，主觀性試題重在思路分析，保持答題熟練程度，了解考試評分標準。

2、注意調節情緒。焦慮不可能永遠持續下去。真正使焦慮致持的原因，不是原發焦慮本身，而是對焦慮的認知歪曲。面對苦口婆心的家長、循循善誘的老師、朝夕相處的同學，坦誠地與之交流溝通，求同存異，營造和諧的人際關系，用一顆“平常心”來對待復習應考。按老師要求完成學習計劃，不主張我行我素，與老師對立。做到了行動上的“不急”，心理才能“不躁”。同時，同學之間不要遇事斤斤計較，免得影響學習心境。

3、進行積極的“自我暗示”。

“放松點兒，我能應付得了。”�}

“這沒什么，就是有點兒焦慮，焦慮總會過去的。”

“失眠是不想睡，等困了就睡著了。”

“相信我一定能做出，如果我不會別人也不會。”

“我做得很好。好，接著做，就這樣。”

“這幾天胃口好，身體一定不會有問題”……

“我剛才情緒控制得挺好，我比以前進步了許多。”

通過暗示，減輕心理壓力，消除緊張的情緒，達到鼓舞斗志的目的。

4、給自己制定合理的目標，以努力后能達到為標準，不要給自己下達“硬性指標”。不要打疲勞戰術，保持睡眠充足。

5、多吃水果蔬菜，不要以飲料代替水，不要喝咖啡，因為咖啡因的作用會使人產生尿頻，影響考生的臨場發揮。