影響大學生與社會交往的一些心理原因
剛踏入社會的大學生總有那么一些原因阻礙了他與社會的的接觸,當中心理向上的障礙也不少如以下的一些原因。
固執是一種偏執型人格障礙。這類人具有敏感多疑、好嫉妒、自我評價過高、不接受批評、易沖動和詭辨、缺乏幽默感等特點。固執的人常常發生與朋友分手、與戀人告吹、夫妻不和、父子反目等情況,因而可以說,固執是人際交往的大敵。固執可分為感覺性固執、記憶表象固執、情緒固執,這些心理現象可以連成一體,形成一種習慣,當別人破壞這種習慣時,就會使個體產生不愉快、不舒服,甚至苦惱的情緒,從而引發攻擊性行為,表現出強烈的固執。
自尊心過強是導致固執形成的基礎。自尊作為人的一種精神需要,是可以理解的。但有些人自尊有睿智的思想,熟練的技能,幽默和風趣的談吐,精辟的論證,高尚的品格以及謙虛的態度,因而只能用執拗、頂撞、攻擊、無理申辨等方式來滿足自己的虛榮心,使固執在這種滿足中得到發展。這樣,必然會影響與他人的正常交往。
浮夸、傲慢、懶惰、墨守陳規是構成固執性格的要素之一。這種人常表現為情緒不穩定,社會適應性較差,對周圍環境或人漠不關心,易與人發生摩擦,處不好人際關系。自己的內心苦悶,卻又不能耐心地聽別人講話,因而使自己的心理積聚無處排解,最后陷入心理變態的泥潭之中。
個人修養、平時所交往的對象是固執形成和發展程度的重要因素。常與個人修養好,善于應酬周旋、靈活性強或虛心隨和的人交往,往往會改變或減弱本人的固執程度;而固執的人與固執的人交往,會促使雙方更加固執。
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