對(duì)于父母來說，孩子的教育問題是極其重要的。無論自己過得怎樣，都一定要教育好孩子。為了孩子的未來，大部分父母都會(huì)選擇讓他們學(xué)習(xí)很多技能。但這只是在一味的發(fā)展孩子的智商，而忽略了情商的重要性。

有研究表明，相較于一般智力，情商對(duì)于個(gè)體擁有成功和令人滿意的人生更重要。這就使得培養(yǎng)孩子情商--對(duì)父母而言很重要。

好消息：當(dāng)孩子被那些擁有高情商的父母撫養(yǎng)時(shí)，會(huì)無意識(shí)地學(xué)會(huì)如何待人處事。那些父母對(duì)孩子情緒變化體察入微，對(duì)孩子處于何種情緒和情緒變化的緣由一清二楚。他們會(huì)根據(jù)孩子的情緒變化來調(diào)整自己的情緒反應(yīng)，會(huì)教導(dǎo)孩子如何用一種正確的方式來解讀、理解、回應(yīng)自己和他人的情緒變化。

壞消息：對(duì)于那些不善于管理情緒的父母而言，可能缺乏一種教導(dǎo)孩子正確面對(duì)情緒的能力。換句話說，你不可以教孩子連你都不會(huì)的東西。這就能夠解釋經(jīng)過世代交替后，低水平的情商還是存在的原因。

避免上述情況的方式之一是你要確保在撫育孩子的過程之中不要教會(huì)孩子忽視自己的情緒變化(即兒童情感忽視)。如果你似乎還未留意到孩子正處于沮喪、難過、生氣、痛苦或焦慮的情緒狀態(tài)中，你卻告訴他這些都無關(guān)緊要，那么你就是在引導(dǎo)他忽視自己的情緒變化。

患有兒童情感忽視癥的兒童在成長(zhǎng)過程中會(huì)面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)，其中之一便是低水平的情商。這會(huì)導(dǎo)致他們掙扎在一種過度內(nèi)疚和自責(zé)、感到空虛和毫無樂趣的生活中。

沒有一個(gè)愛孩子的父母想讓孩子處于那種情形中。但為人父母或許是世界上最為復(fù)雜的工作。事實(shí)上，即便是最有愛心的父母也難免將自身的優(yōu)缺點(diǎn)傳給孩子--這是身為人父人母的一種自然過程。更普遍的一種情形是，停止低情商在家庭中惡性循環(huán)的唯一方法是有意識(shí)地去下功夫推翻它。

對(duì)于父母來說，以下有三條建議能夠最大限度地提高孩子的情商：

對(duì)孩子多加留心

努力一點(diǎn)，細(xì)心觀察孩子的真實(shí)本質(zhì)。去了解孩子喜歡什么，不喜歡什么，為什么樣的事生氣，害怕什么，或者是在同什么做斗爭(zhēng)。用一種不偏不倚的方式將你的觀察反饋給孩子，這樣他就能通過你的觀察了解自己，也有利于他體會(huì)到你對(duì)他的關(guān)心。

好處：孩子將在你的眼睛里看到自己，去尋找自我的身份認(rèn)同。如此這般，當(dāng)他面臨人生抉擇和挑戰(zhàn)之時(shí)，更有自信并且更加游刃有余。

與孩子建立情感上的聯(lián)系

力求與孩子在情感上產(chǎn)生共鳴(即移情)，無論你能否與之相適應(yīng)。當(dāng)你試著去體會(huì)孩子的情緒變化時(shí)，你與他的情感紐帶也隨之建立。

好處：孩子將學(xué)會(huì)共情并在人生之中擁有更健康的人際關(guān)系。

對(duì)孩子的情感需求及時(shí)回應(yīng)

不要去評(píng)判孩子的情緒是對(duì)還是錯(cuò)。往更遠(yuǎn)處看，去需找情緒問題的根源。幫助孩子了解情緒，并引導(dǎo)他管理情緒。

好處：孩子將會(huì)與自身的情緒建立良好的關(guān)系。能夠更加合理地體悟到情緒的重要性，掌握如何正確地表達(dá)情緒并進(jìn)行管理的方法。

當(dāng)然沒有父母能夠完美地遵循這些建議。不是要求父母做到十全十美，而是父母在實(shí)踐過程中竭盡全力。這些都在對(duì)孩子的關(guān)懷和愛中展現(xiàn)出來。當(dāng)孩子看到你對(duì)理解他的情緒和感受他的情緒如此盡心盡力之時(shí)，無論成敗與否，他都從中獲取出一個(gè)強(qiáng)有力的信息：你的情緒對(duì)我很重要。同時(shí)，孩子也將從中聽到你對(duì)他說：孩子，我愛你。

情商不似智商，很大部分決定于先天基因。情商大多時(shí)候是靠后天所培養(yǎng)的。作為父母，不僅僅要重視孩子的智商開發(fā)，也要重視情商的培養(yǎng)，畢竟與人相處時(shí)，情商遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比智商重要太多。