孩子在學習方面其各種能力有限，使之有的孩子學習能力非常棒，然而對于有的孩子去表現的成績非常差，繼而越發的感到和學習能力強的孩子無法更好相比，使其逐漸的喪失了應有的自信心，但對于家長來說都是丈二和尚摸不著頭腦的。那么，引發孩子喪失信心的原因有哪些呢？

一、過高的學習目標

有些家長不考慮孩子的心理和智商發展情況，一味分派學習任務，又不做任何講解，結果孩子永遠不知道該怎么學，每次嘗試都失敗，很少能體驗到“贏”的感覺。這樣不用家長說，他都會覺得自己很笨，久而久之孩子也就喪失了自信心。

二、過早的知識傳授

一些“望子成龍”的父母，為了不讓孩子輸在起跑線上，過早對幼小的孩子進行讀、寫、算訓練。其實這些知識并不符合幼兒認知特點，孩子雖然能鸚鵡學舌地死記硬背一些，卻不理解，所以并不能促進孩子的智力發展，反而給他們帶來很大的精神壓力，降低了對學習的興趣。

三、不尊重孩子存在的價值

很多時候，家長只是將孩子看做一個“半成品”，覺得只有真正長大成人了，孩子才有資格在自己面前發表見解和看法。這種思想是非常錯誤的。

養孩子就是養生命，從生命的角度來看孩子，你就會發現孩子從出生的那一刻起就是一個完成的人，是一個身、心、性健康發展的人。他們有自己的思想，有自己的世界，能夠準確地理解大人們誤以為他們無法理解的很多事情。而家長的忽略恰恰是對孩子一種嚴重的不尊重，不重視孩子的想法，不尊重孩子的意愿，甚至忽略孩子的存在，孩子找不到自己存在的價值，就無法樹立自信。

孩子是一個獨立的個體，他和成年人一樣需要得到最起碼的尊重，所以家長不能對孩子隨便辱罵和體罰。很多家長堅信“棍棒底下出孝子”，對孩子不嚴格就不是稱職的家長。所以他們教育孩子的時候會很嚴厲，甚至不分場合地訓斥孩子。殊不知，如果沒有掌握技巧就這樣做，會對孩子的自尊心造成極大摧毀，導致孩子從內在否定自己，沒有自信。

四、過多的負面暗示

心理學研究發現，外界言語和行為暗示對孩子的心理發展影響巨大。一些父母的口頭禪就是說孩子“真笨”，有時是火冒三丈地批評、責罵；有時是發揚謙虛的優良傳統，比如說“我兒子就是沒腦子”；還有時不是批評，而是昵稱，比如說“小笨蛋，不能這樣做”。但無論本意如何，孩子接受到的都是“自己很笨”的信息，久而久之會產生嚴重的自卑感，開始自我懷疑，潛意識會拒絕新的知識進入記憶庫，從而真的“變笨”。

通過上面的詳細介紹，相信現在大家一定有了更深刻的了解。其實上述所列舉的這些都是日常孩子經常所出現的現象，實際家長朋友們都有很大的忽略而已，尤其是過早的給孩子提高學習目標，這不時給孩子增加了許多心理負擔，繼而越學越厭煩而造成喪失自信心的后果。