下周，我們即將迎來全國統(tǒng)一高考，越是臨近高考，考生和家長們的心理問題也會越來越突出，今天我們請到廣東省中山市人民醫(yī)院心理健康科主任甘露春心理醫(yī)生，來為大家解答與高考有關的心理問題，希望能為大家起到一個心理解套的作用。下面訪談正式開始。

　　4點建議應對考前煩躁情緒

　　主持人：距離高考越來越近了，但是許多考生覺得時間越緊越復習不進去怎么辦？注意無法集中怎么辦？

　　甘露春：人的大腦就像一個存儲器，當大量的信息在一段時間內攝入后，就需要一個處理過程。如果沒有處理完，新的內容就難以再存入。許多高考生在經過超強度，強制學習后，大腦已經處于飽和狀態(tài)。因此，在當前情況下，無論多努力，效率也不會高，甚至無法集中注意。所以在臨近高考時，應該學會放棄，放棄一部分過去已經復習過的，估計考到的機會不大的內容，主攻可能性大的部份。抽出時間讓大腦好好休息，便于再回憶的提取。因此復習不進去的就要放棄，這叫“丟卒保車”。

　　建議：高考臨近，放松就是最好的學習。樹立自信，堅信自己的能力，只要正常發(fā)揮，就是成功的保障。

　　主持人：許多考生出現(xiàn)煩躁的現(xiàn)象，動不動就是“煩著呢，別理我”，此時考生和家長應如何處理？

　　甘露春：高考是一場高強度的比賽，在人的體能、智能和毅力達到極限的時候，會影響到人的情緒，會產生焦慮緊張。高考前一定要注意調節(jié)心情，如果不能調理好自己的情緒就會直接影響考試的發(fā)揮和成績。學會控制情緒十分重要，只有“氣定神凝”才會出好成績。俗話說：“如取之，必先縱之”。臨近高考，家長應該避免哆嗦，盡量少提與考試相關的內容，避免將考生的現(xiàn)狀與其他同學做比較，那會刺激他們的神經，影響情緒。

　　建議：1.注意不要長時間趴在書桌上，或滿腦子考試的內容，那樣反而不利于沖刺；

　　2.輕松應對，就如平常一樣；

　　3. 避免把自己的將來和高考結合起來，切忌胡思亂想；

　　4. 分散注意力，將部分精力移到輕松愉快的方向有好處。

　　主持人：高考復習期間，很可能出現(xiàn)以往的好同學成為競爭對手，再加上壓力導致的一些煩躁情緒，同學間的關系會出現(xiàn)一些不和諧的因素，那么復習期間，這種關系的不良變化是否會影響到考試心態(tài)的正常發(fā)展？應該如何調整自己的心理？

　　甘露春：這種情況在復習進入尾聲的時候較多見。主要原因是攀比心態(tài)作怪。高考是個大考，應該比的對象是全國的同檔次考生，而不應該將注意力集中于同學。這種短視行為不利于復習，更不利于考試，應該堅決杜絕。

　　一到考試就腹瀉、頭腦空白怎么辦

　　主持人：有的學生一到要考試的時候就肚子疼或腹瀉怎么辦？

　　甘露春：如果你一經歷大考就有肚子痛或腹瀉的既往史，那你一定要注意了。因為你的植物神經興奮過度，影響到軀體，我們叫軀體焦慮，也可以稱腸激惹綜合征。這種病會直接影響你的考試狀態(tài)，甚至不能完成高考，對你會影響深遠。

　　建議：需要服用一點藥，比如每天服心得安片早、中、晚各一粒；每天早上考試前半小時，服阿普唑侖片半片（0.2毫克）有一定作用，如下午還有也可以同前用。也可以抓緊時間到就近的醫(yī)院精神心理科咨詢一下。

　　主持人：有的學生一進考場，看到試卷頭腦突然一片空白怎么辦？

　　甘露春：這是考試恐懼癥中的一個癥狀。兩個方法解決。建議：1.深呼吸屏氣法：入考場后，雙眼看課桌，凝神吸氣，屏氣8－10秒，再大力呼出，甩動雙手。重復幾次。2. 每天服心得安片早、中、晚各一粒；如若還存在，于考試前半小時，服阿普唑侖片半片（0.2毫克），作用快而有效。

　　考試那幾天來例假怎么辦

　　主持人：對于許多女同學來說，最怕考試那幾天來例假，但有的時候越在意，例假就偏偏會提前或推遲，正好在考試那幾天來？那么對于這問題，女同學們在月經快來的時候應該如何應對，如果真的不巧來了例假又應該怎么調整心態(tài)？

　　甘露春：從身體結構上來說，女同學來的確比男同學要更多一些顧慮。在例假來時會出現(xiàn)一些心身反應，如情緒不穩(wěn)定，腹部脹痛等。如果正常行經也不必要過度擔憂和緊張，盡量放松心情，平靜處之。如果有痛經現(xiàn)象，可以先服一點止痛藥，或者活血化瘀的中成藥，準備一個熱水袋敷一敷也會有點用。

　　考生睡眠不好怎么辦

　　主持人：有的學生在考試前失眠，晚上睡不著，白天復習時又困，怎么辦？

　　甘露春：睡眠是取得好成績的關鍵，睡眠不好與考試壓力大、長期高強學習、用腦過度有關。晚上睡不好，白天自然困倦，并贊成惡性循環(huán)。如果你在通過心理放松后，依然難以入睡，可以從現(xiàn)在起，晚睡前服阿普唑侖片半粒，以每晚能入睡6－8小時，晨起不疲倦為準，如達不到效果，可以加到一粒。

　　考試前可以借鑒的放松方法

　　主持人：考試前可以采取哪些適當?shù)姆潘煞ǎ勘热绯鋈ス涔珗@之類的，會得到放松還是會影響到復習和考試呢？

　　甘露春：考試前需要放松，沒有放松，心態(tài)不穩(wěn)會影響發(fā)揮，正常的放松只會有益，不會有害。但也不能太松，否則面臨考試時，精神難以集中。建議：1.適當休閑，如聽歌、下棋、看電影；2.不過分的體育活動；3.與同學逛公園，和老師聊天，一方面了解和交換信息；另一方面可放松心情。

　　警惕過度復習造成心理疲勞

　　主持人：很多考生都是挑燈夜戰(zhàn)，總覺得有復習不到的地方，這種心態(tài)是不是類似于強迫癥？是不是會給生理和心理都造成疲勞的后果？

　　甘露春：越是臨近高考，越感覺時間不夠用。有的同學沒有目標，抓到什么復習什么，并挑燈夜戰(zhàn)，我認為態(tài)度雖然可嘉，但效果不一定好，只是心情焦急的本能反應。不屬于強迫癥。但由于無謂消耗大量的時間和經歷，會造成事倍功半的結果，不可取。正確的方法是：嚴格按作習時間復習，內容集中在可能性較大的方面，多復習科目的主流，放棄可能較小的次要方面。

　　面對模考起伏與發(fā)揮失常 如何調整心態(tài)

　　主持人：得知考試成績后，對于平時成績好，但考試發(fā)揮失常的考生，家長和老師應該如何引導？

　　甘露春：考試的分數(shù)與平時的成績有關，但也如比賽場一樣充滿了變數(shù)。臨場發(fā)揮是一方面，復習掌握的內容又是一方面，還與運氣，身體狀態(tài)有關。就算是世界冠軍也有失手的時候，何況常人。在拿到考試成績以后，全面評估，如果確實與平時成績相去太遠，可以考慮“重來一次”，不必恐懼。再次考驗自己的可能就是心理素質，而不是成績本身了。

　　主持人：高考前通常會集中進行幾次模擬考，如果此時的成績有起伏，家長和考生應該如何共同正確對待？

　　甘露春：有人說高考就像跳高，跳三次，前面跳成什么樣都沒有關系。重要的是總結經驗。只要最后一跳成功了，就萬事大吉。模擬考就是讓你發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的機會。所以，可怕的不是模擬考，而是模擬考的時候，發(fā)現(xiàn)不了問題。發(fā)現(xiàn)了應該感到高興才對。

　　網友提問：孩子平時學習很好，接近中考總是擔心自己中考時發(fā)揮不穩(wěn)定，我該如何做工作？請指教！

　　甘露春：教孩子在安靜環(huán)境中，把各科考試時的過程多默想幾遍，或者叫孩子閉目將過程說出來，直到熟悉為止！

　　正確利用心理暗示 考出好成績

　　主持人：許多網友反映越到后期，只要發(fā)現(xiàn)一兩處不會的，考生不會產生一種害怕的心態(tài)，覺得怎么總有不會的問題出現(xiàn)，造成精神緊張，這種情況下應該怎么應對，是否應該給自己一些心理暗示？

　　甘露春：高考是比賽，沒有人能夠什么都記住的，別人懂這里，你懂那里，就是打平手。發(fā)現(xiàn)小地方不會的應該選擇放棄，不用可惜，更不應緊張。這種決定可以為高考帶來更大的機會。就如裝修房子，大的裝好了，至于什么畫啊！花瓶啊！就無關緊要了。

　　主持人:想要正常發(fā)揮，考出好成績，適當?shù)男睦戆凳臼欠癖匾�？應該怎樣正確地進行心理暗示？

　　甘露春：正常的發(fā)揮是基于對自身情況的了解。了解越深的人，發(fā)揮就越好，成績自然較理想。考前心理暗示不可少，一方面需要暗示自己，相信自己的能力；二是需要暗示自己清醒的頭腦。如：我一定行，一定會比平時好；一開考我就會全神貫注的。

　　網友提問：我害怕在高考時看到周圍人的轉筆，聽到別人的呼吸和別的聲音，還有害怕監(jiān)場老師在我身邊，一緊張頭就暈，我應該怎樣調節(jié)？

　　甘露春：將注意力高度集中在考卷上，深呼吸，然后屏氣，暗示自己：忘記周圍的干擾，用心做就可以了。

　　出考場要不要對答案？

　　主持人：高考的心理問題其實還涉及到每一科考完之后，比如有些同學考試出來后就急著和同學對答案，然后產生一系列的情緒問題，影響下一場考試，剛考完試出來應該怎樣來調整心態(tài)？

　　甘露春：高考就如鐵人比賽，你有多個項目，每一個項目都會關系到你最終的成績。你必須把握自己的特長，但又要懂得分配經歷和體力。在任何一門考完后，都必須將其暫時遺忘，不應再回想，更不應對答案，盡量保持大腦的清靜，同時還要好好休息，令精神和體力盡快恢復，備戰(zhàn)下一科。

　　前一科考得不好，用暝想來調整心態(tài)

　　主持人：如果感覺第一科考得不理想，應該如何調整心態(tài)，從而不影響下一科考試？在各科考試之間是否都應該有一個事先的準備進行心理過渡？

　　甘露春：考試是整個過程，凡是考過了的科目最好不要再回想，一心只放在下一科目。當一門科目考完之后，應該馬上進入下一科目的準備，最有效率的準備是提前暝想，將考試的科目從進入考場到開卷、閱卷、如何進行考試、如何檢查、直到交卷等細節(jié)過腦。做到心中有數(shù)，會有利于臨場發(fā)揮。

　　自制力差 沖刺階段如何調整

　　主持人：許多考生反映自己的自制力差，喜歡玩電腦看電視，復習時老是靜不下心，怎么能在最后的沖刺階段把持住自己全心投入復習？

　　甘露春：自制力是長期培養(yǎng)出來的品德，沒有堅強的毅志力，在人生最關鍵、最緊張的時刻當然會有心亂的心理現(xiàn)象。把握你的機會，在最后關頭沖刺成功是你一生的體驗。無論你多煩，無論你多沒心機，只要想到“就這一次”，暗示自己努力，你就對得起自己。想到這點，你就會毫不留情地把電視、電腦丟一邊去了。

　　主持人：如何在考試期間樹立自信心？從心理角度來講，自信心是不是也是心理問題之一？

　　甘露春：要知道高考沒有自信心肯定不行，自信心是一種精神動力，它的建立是基于自身當前的真實情況，而不是和其他人比較。只要在考試中對自己的情況了如指掌，就能精神百倍地沉著應戰(zhàn)，取得勝利。

　　家長做到五多五少，給考生正面影響

　　主持人：在考生考試前，家長是否可能更容易出現(xiàn)焦慮的狀態(tài)？家長的狀態(tài)是否會直接影響到考生的狀態(tài)？

　　甘露春：“望子成龍”是每一位家長的心愿，養(yǎng)了十八、九年就等這一刻實現(xiàn)，的確令人緊張，出現(xiàn)焦慮在情理之中。有些家長因為過分焦慮，變得哆嗦，如重復問問題，煮很多菜，在家來回走等等，這不僅不會令考生出狀態(tài)，反而還會直接影響，甚至感染考生的情緒，于高考不利。

　　主持人：家長應該如何調整自己，從而給考生起到一個正面的影響？

　　甘露春：高考臨近，家長應該做好后勤工作，努力為考生營造一個良好的環(huán)境。這個環(huán)境也包括家長自身的心理調節(jié)。首先要與考生保持一定距離，盡量少干擾他的作習時間，那怕是提醒也應該簡單，多一些自由空間。其次，多鼓勵，少批評； 多講好事，少提壞事；多建議休閑的事，少關注考試的事；多展示將來幸福生活的情景，少比較考試與未來的關系。相信孩子能正確對待，相信他們一定能考出水平來。

　　網友提問：我的孩子今年因感覺基礎不牢想放棄，明年再考怎么辦？我是想讓他再拼搏一下，不要輕言放棄，怎么勸？

　　甘露春：你的孩子是對考試的結果產生恐懼才有想放棄的念頭，告訴他結果不是關鍵，關鍵是取得經驗，讓他放心考，無論結果如何，全家人都支持他！

　　網友提問：去年考場編排出來后，一孩子發(fā)現(xiàn)考點、考場以及座位不太令他滿意，結果莫名其妙地煩燥，最終考試失敗，請主任談談這種情況家長應該好何予以調節(jié)，謝謝！

　　甘露春：每年都有考場編排錯誤的情況發(fā)生。這就要求考生與家長必須提前1小時到場，最好由家長在可行范圍內進行核對、復查，考生不必操心，考前做好“不理想”的心理準備，盡量抓緊時間休息好。我認為，有備而來的考生，是能夠面對任何變化的。如果真的發(fā)現(xiàn)錯誤，也不要驚慌失措，聽從監(jiān)考人員的安排，“人動心不動”。

　　家長在考場外陪考好不好

　　主持人：考試的時候家長在門口等，對于考生的心理是否會有影響？家長是否應該在考場外等候？如何根據(jù)考生情況進行判斷和選擇？

　　甘露春：考試需要環(huán)境，不同的考生有不同的心理狀態(tài)，如果你的性格較弱，經常需要親人的照顧，那還是有家長在場好，那是一種精神安慰；如果你較獨立，有性格，怕麻煩，家長還是保持距離為好。

　　主持人：有的家長為了表達對孩子的鼓勵和重視，會選擇在考試前找孩子談話，表達自己的對孩子的期望和信心，這種方式是否必要？會不會反而給考生帶來不必要的壓力？

　　甘露春：我認為，由家長在考前談期望有負面影響，只能加重考生的心理負擔，沒有任何必要。如果要談也應該由心理咨詢師或心理醫(yī)生用專業(yè)角度去談。要知道，參加高考的同學都已經屬于成年，他們已經具備責任能力了。

　　高考后掌握好心理松緊度

　　主持人：我們發(fā)現(xiàn)高考后兩周是考生最容易出現(xiàn)心理問題的時候，有的考生覺得解放了，心理緊繃的弦一下子斷了，是否會因此產生一系列的身心問題？如何應對？

　　甘露春：高考前和高考后的心理可以用“冰火兩重天”來形容，即落差很大。考試前來不急顧慮的問題會在考后涌現(xiàn)。有些同學會突然感覺頭腦空虛，無所事事，內心難過；有的同學會因為考試后的結果憂心忡忡，浮想聯(lián)翩；也有的同學，因為壓力突然解除，興奮過頭而失眠煩躁。因此，高考結束后的放松也要保持一定的“斜率”，慢慢解除。

　　主持人：復習、考試、考完后，這其中有許多的壓力需要舒解，有沒有哪些適當?shù)陌l(fā)泄方法可供考生采用？

　　甘露春：復習、考試階段的壓力可以采用溫和型放松，如聽歌、畫畫、書法、彈琴、聊天等；考完之后，可以做一些激烈體育運動，或遠足，有條件的還可以處出旅游。

　　主持人：面對落榜的情況，考生和家長應該如何調整心態(tài)應對？哪些做法是錯誤的，值得警惕的？家長和考生的錯誤對待有沒有可能會造成可怕的后果，比如考生接受不了而產生輕生的現(xiàn)象？

　　甘露春：每年都有人落榜，只是沒有人希望是自己，或自己的孩子。既然考生已經盡力了，落榜也應該理性接受現(xiàn)實。家長不應該指責，考生也不必內疚。生活方式多種多樣，人生道路千萬條。你可以選擇復讀，也可以進職校，甚至可以直接進入社會。一生幾十年，到底誰比誰幸福，哪能用一時的挫折來替代，更不可用輕生來逃避現(xiàn)實。

　　如何消除地震給高考生帶來的影響

　　主持人：自從發(fā)生地震后，震區(qū)的高考生也受到了大家的關注，那么震區(qū)及附近的高考生尤其家中有人受害或遇難的，應如何調節(jié)心態(tài)迎接高考？

　　甘露春：大震對每個災區(qū)人民的心靈造成了極大的傷害，心中余悸需要時間去消散。而對于身受傷害或喪失親人的高考生來說，更是一個巨大的人生考驗。心理上，一方面要面對痛苦的侵蝕；另一方面還要集中精力備戰(zhàn)高考。面臨的壓力可想而知。我認為，災區(qū)的高考生們還是應該抱著一種積極的心態(tài)，讓“逝去的安息，重生者更勇”，好好整理心情，把握這次機會，做最后一博。為了地震中的遇難者和傷者，激發(fā)自己的潛能，做好沖刺的準備，迎接高考，迎接你一生中最有紀念意義的那一刻。

　　1.重新評估自己的各科狀態(tài)，力補重點和弱項；

　　2.多與老師溝通，把握信息變化，避免“埋頭不看路”；

　　3.多與同學交流，相互鼓勵，互相幫扶，盡快從地震陰影中掙脫出來；

　　4.注意學習與休息相結合，努力提高學習效率；

　　5.保證良好的睡眠質量，如果現(xiàn)在還存在失眠（難入睡、淺睡多夢、半夜驚醒等）應該在當心理精神醫(yī)師的指導下，少量服一點抗焦慮藥物，讓大腦休息好。