現在隨著人們物質生活水平的提高，很多家長都非常重視孩子的教育問題。甚至有些家長認為，只要能提高孩子的學習成績，花多少錢都愿意。于是各種校外補習班，輔導班，藝術班絡繹不絕。可是孩子學習成績真的只是花點錢報個班就一定能提升的嗎?未必，親子關系決定孩子學習成績。

(一)

為了孩子的教育，家長幾乎沒有不舍得花錢的，只要能提高孩子的學習成績，花多少錢家長都認為值得，這種心理的存在，催生了如今課外補習市場的異常繁榮。

通過課外補習，部分孩子的學習成績的確得到了提高，這一點我們必須得承認。但是，很多家長花了不少錢，孩子也補習了很長時間，學習成績并沒有明顯的變化，或者提高的程度不明顯，這種情況應該也不在少數。

為什么會出現花了錢成績提高不明顯的現象呢?原因可能多種多樣。有的可能是補習機構的老師水平不高;有的可能是孩子不用心;有的是孩子是被迫參加，沒有學習動力;有的可能是孩子上補習班只是隨大流。

有不少家長讓孩子參加補習班純粹就是一種跟風行為，還有些根本就沒有征求孩子的意見，家長讓孩子參加補習班的原因只是因為別人家的孩子都去補課了，我家的孩子就不能在家閑著，根本就沒有考慮到自己孩子的實際情況。家長只要花了錢，即使沒有效果，自己的內心也平衡了，表示自己已經盡力了。出于這樣的心理去參與補習班，效果就可想而知了。

(二)

為什么花了錢參與補習效果不明顯呢?關鍵是很多家長沒有解決孩子學習動力的問題，孩子沒有學習動力，自己就不想學習，參加再多的補習班肯定都是沒有用的。

孩子的學習動力是取得好成績的決定性因素。學習是一種腦力勞動，腦力勞動的特點就是學習者本人必須有主動學習的意愿才能學得進去。如果本人沒有學習的意愿，他的大腦就處于抑制狀態，就好像關了門一樣，外界的信息對他的大腦就沒有形成刺激，這樣的情況下，學習肯定就沒有任何效果。我們平常所說的心不在焉就是這樣一種情況。因此，解決孩子的學習動力問題才是家長最應該關注的問題。

學習動力是內因，課外補習是外因，內因起決定性作用，外因起輔助作用。好比一輛汽車，如果發動機有問題，我們可以用人推，也可以用別的車托，但是不管是人推或者車托，效果肯定不如修好發動機自己跑的快。我們很多家長都只從外因想辦法，而很少從內因想辦法。

(三)

說了半天，那怎么解決孩子學習動力的問題呢?辦法說起來很簡單，就是從改善家長和孩子的關系入手，家長和孩子的關系和諧了，家長理解孩子了，孩子的心情舒暢了，孩子自然就會有學習的動力。

為什么說家長和孩子的關系對學習有巨大影響呢?這個道理也不難理解。孩子整天處在高強度的學習狀態中，難免會產生一定的負面情緒，回到家里，希望家長能理解自己，說幾句關心的話，讓自己的負面情緒得到宣泄。如果家長不理解孩子，負面情緒不能得到及時宣泄，在情緒困擾下學習，必然學習效果會大打折扣。

尤其對學習成績不好的孩子，家長更應該理解他的難處，多看到孩子的長處，多鼓勵，堅決不要說傷孩子自尊的話，否則，孩子就可能破罐子破摔。

家長如果真正理解了孩子，真心為孩子好，孩子就能感覺得到。士為知己者死，孩子如果感覺到父母是真正的愛自己，而不是為了自己的面子而讓他學習，孩子的學習主動性就會慢慢被發掘出來。

(四)

其實從來就沒有孩子的學習問題，只有家長和孩子的關系問題。 我們可以看看自己的周圍，除了少數天賦很高的孩子外，絕大多數學習好的孩子都和家長的關系相處得很和諧;而學習不好的孩子大多都和家長的關系很緊張;再看看那些極度厭學、上網成癮、離家出走的孩子，幾乎個個都和父母關系非常糟糕。從這些情況我們也可以看出，親子關系才是孩子學習成績好壞的最重要原因之一。

在現實生活中，我們很多家長根本就沒意識到親子關系和學習成績的關系，更不用說去主動改善親子關系了。改善親子關系是從根本上解決孩子學習問題的辦法，就是解決發動機的問題。而諸如參加補習班等方法只是從外部想辦法，因而效果往往不佳。

(五)

那么怎么改善親子關系呢?唯一的辦法就是家長要去學習相關的知識或者尋求相關專業人士的指導。在一線城市，有關親子教育的咨詢和培訓機構已經非常多了，參與的家長也是人數眾多。而在二三線城市，因為很多家長沒有這個意識，相關咨詢和培訓機構也比較少，孩子有了學習問題也不知道從何處下手，只能把希望寄托在課外補習班身上，花了很多冤枉錢效果還不明顯。

因為很多家長對學習和孩子教育是外行，孩子學習成績不理想自己也不知道真正的原因在哪兒，就像有了病又不知道病根在哪兒，只能病急亂投醫。如果能向專業人士請教，分析清楚產生問題的根源，采取對癥下藥的辦法，才會取得事半功倍的效果。

相對于課外補習班動輒每年上萬元的費用，去咨詢專業人士或者自己去學習如何教育孩子就顯得非常便宜了，而且這種辦法是治本的辦法，一旦有效果就會形成良性循環，不但可以有效解決孩子的學習問題，更為重要的是能培養出心理健康的孩子。如果在孩子剛出生時就學習科學的教育方法，效果會更好，費用會更低。

如果你想讓自己的孩子有一個好的學習成績，如果你想讓你的孩子有一個健全的人格，如果你想有一個幸福和睦的家庭，那么就盡快行動起來，和孩子一起成長，加入到家庭教育知識學習的行列中來。

比單純的讓孩子成績提升更重要的，是讓孩子有一個健全的人格，有一個和睦幸福的家庭，身為家長，要注意言傳身教。很難想象，一個天天吵架的家庭，會培養出一個待人處事溫文爾雅和善健康的孩子。只是一味地給孩子報補習班而忽視了孩子的心理需求，長此以往，繁重的課業壓力跟焦慮會引發孩子心理問題。