吉林高校又現(xiàn)"馬加爵" 高校心理輔導(dǎo)迫在眉睫
據(jù)中國之聲《央廣新聞》14時(shí)20分報(bào)道,不久前,吉林省長(zhǎng)春市發(fā)生一起在校大學(xué)生殺害同寢室友案件,在當(dāng)?shù)匾饛?qiáng)烈反響。隨著時(shí)間的推移,人們對(duì)這起案件的關(guān)注度非但沒有降低,反倒愈發(fā)升溫。繼2004年轟動(dòng)全國的“馬加爵”事件后,有關(guān)大學(xué)生心理健康以及高校心理健康教育的現(xiàn)狀在吉林省再次成為焦點(diǎn)。
郭某刺死同學(xué)后自行報(bào)案 閉口不談殺人動(dòng)機(jī)
11月14日凌晨3時(shí)許,吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院大四學(xué)生郭某突然用剔骨刀刺殺熟睡中的同寢室同學(xué)趙某,連捅10余刀后,趙某當(dāng)場(chǎng)死亡。此時(shí),這個(gè)寢室其他人對(duì)已經(jīng)發(fā)生的命案仍一無所知。而郭某行兇后,自行撥打110報(bào)警電話,并一直在寢室等候,直至警方將其帶走,但被捕后的對(duì)自己的作案動(dòng)機(jī)始終閉口不談。
據(jù)稱,郭某與趙某素有矛盾,雖然在一個(gè)寢室但長(zhǎng)時(shí)間沒有任何交流。這起血案也給兩人同寢室其他學(xué)生乃至長(zhǎng)春市眾多高校學(xué)子心里蒙上了陰影,究竟是怎樣的仇恨能引發(fā)對(duì)朝夕相處的室友下如此毒手?隨著時(shí)間的推移,人們開始將關(guān)注的焦點(diǎn)由郭某的作案動(dòng)機(jī),逐漸轉(zhuǎn)移到了對(duì)大學(xué)生心理健康以及高校在這方面的教育現(xiàn)狀上來。
郭某曾尋求校內(nèi)心理輔導(dǎo) 但未引起足夠關(guān)注
長(zhǎng)春市擁有包括吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)在內(nèi)的眾多高等院校。在2004年“馬加爵”事件后,各高校紛紛加大心理健康教育投入,設(shè)立了專門機(jī)構(gòu),一些有心理問題的學(xué)生因此受益。盡管如此,目前,長(zhǎng)春市心理教師與學(xué)生人數(shù)比為1:6666,遠(yuǎn)低于聯(lián)合國教科文組織的1:2000的懸殊比例。有教育界人士認(rèn)為,高校專職心理教師匱乏,與政策缺乏剛性有關(guān)。據(jù)了解,教育部在大學(xué)生心理健康教育專職教師配置上提出過“少量、精干”的原則,“數(shù)量可根據(jù)實(shí)際需要自行確定”,此提法比較模糊,彈性較大,操作起來不方便。
另外,盡管心理咨詢經(jīng)費(fèi)有所增加,但分派到每個(gè)學(xué)生身上,仍是杯水車薪,平均投入水平是每個(gè)學(xué)生每年5元左右。因此,不但學(xué)生礙于面子不愿意主動(dòng)找老師咨詢心理問題,就是教師也很難調(diào)動(dòng)起工作熱情。據(jù)悉,長(zhǎng)春市這起案件的當(dāng)事人郭某曾有過在校心理輔導(dǎo)的記錄,但這并沒有引起足夠關(guān)注,也未能阻止慘劇發(fā)生。
郭某刺死同學(xué)后自行報(bào)案 閉口不談殺人動(dòng)機(jī)
11月14日凌晨3時(shí)許,吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院大四學(xué)生郭某突然用剔骨刀刺殺熟睡中的同寢室同學(xué)趙某,連捅10余刀后,趙某當(dāng)場(chǎng)死亡。此時(shí),這個(gè)寢室其他人對(duì)已經(jīng)發(fā)生的命案仍一無所知。而郭某行兇后,自行撥打110報(bào)警電話,并一直在寢室等候,直至警方將其帶走,但被捕后的對(duì)自己的作案動(dòng)機(jī)始終閉口不談。
據(jù)稱,郭某與趙某素有矛盾,雖然在一個(gè)寢室但長(zhǎng)時(shí)間沒有任何交流。這起血案也給兩人同寢室其他學(xué)生乃至長(zhǎng)春市眾多高校學(xué)子心里蒙上了陰影,究竟是怎樣的仇恨能引發(fā)對(duì)朝夕相處的室友下如此毒手?隨著時(shí)間的推移,人們開始將關(guān)注的焦點(diǎn)由郭某的作案動(dòng)機(jī),逐漸轉(zhuǎn)移到了對(duì)大學(xué)生心理健康以及高校在這方面的教育現(xiàn)狀上來。
郭某曾尋求校內(nèi)心理輔導(dǎo) 但未引起足夠關(guān)注
長(zhǎng)春市擁有包括吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)在內(nèi)的眾多高等院校。在2004年“馬加爵”事件后,各高校紛紛加大心理健康教育投入,設(shè)立了專門機(jī)構(gòu),一些有心理問題的學(xué)生因此受益。盡管如此,目前,長(zhǎng)春市心理教師與學(xué)生人數(shù)比為1:6666,遠(yuǎn)低于聯(lián)合國教科文組織的1:2000的懸殊比例。有教育界人士認(rèn)為,高校專職心理教師匱乏,與政策缺乏剛性有關(guān)。據(jù)了解,教育部在大學(xué)生心理健康教育專職教師配置上提出過“少量、精干”的原則,“數(shù)量可根據(jù)實(shí)際需要自行確定”,此提法比較模糊,彈性較大,操作起來不方便。
另外,盡管心理咨詢經(jīng)費(fèi)有所增加,但分派到每個(gè)學(xué)生身上,仍是杯水車薪,平均投入水平是每個(gè)學(xué)生每年5元左右。因此,不但學(xué)生礙于面子不愿意主動(dòng)找老師咨詢心理問題,就是教師也很難調(diào)動(dòng)起工作熱情。據(jù)悉,長(zhǎng)春市這起案件的當(dāng)事人郭某曾有過在校心理輔導(dǎo)的記錄,但這并沒有引起足夠關(guān)注,也未能阻止慘劇發(fā)生。
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