理解孩子的成長

對于中國的很多孩子來說，高考都是人生中遇到的第一大考驗，其準備時間之長，對人生影響之大，整個教育體制對高考重視力量的慣性之強，給年青的孩子們帶來了壓力、造成了挑戰(zhàn)，也促進了成長。

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也許很多人曾經都是在學校讀書的日子里，遇見了人生第一次的絕望無助。就像書中的孩子們一樣，在那些自己似乎永遠理不清、解不來的題目面前束手無策。特別是他感覺到問題已經多到連敬愛的老師、自己的父母可能都幫不了他時，這一顆年輕的心靈里，不知道要裝下多少我們無法想象的憂愁和焦慮;這一雙稚嫩的肩膀上，又不知道要承擔多少我們從未想過的壓力和負擔。然而，讓我們欣慰和感動的是，這些故事里面的主人公們，也用我們無法想象的勇氣，支撐起了自己人生的天空，在最困難的時刻爆發(fā)出了內心最明亮的光芒，照亮前方路向，披荊斬棘而行!也許有一天，當年高考的知識都已經隨著年月而為新的所淡化甚至取代，但我們永遠不會忘記的，就是曾經為一個夢想食不甘味、夜不能寐的勤奮，就是為一個希望勤于苦思、敢于堅持的斗志，就是為了在一個自由、幸福的國度苦盡甘來、笑談往事的瀟灑。這樣說來，高考哪里只是一個知識的審核，更是對學生們人生態(tài)度、內心強度的一種鍛煉，是人生觀、價值觀的塑造和建立。

——摘自俞敏洪為《決勝高考的12種品質》一書所作序

虞水洪：副教授，金鑰匙學校常務副校長

一模后趕快擺脫壞情緒

臨近高考，許多學生發(fā)現(xiàn)學習任務非常繁重，總感覺到要學的東西很多，每天要復習、做題、做卷子，除此之外還要學習如何填報志愿、如何調整心態(tài)。特別是一模成績出來后，不少高三考生會陷入緊張、急躁、煩惱的消極情緒中。

根據(jù)以往的成功輔導經驗，現(xiàn)在最重要的是切忌自我營造緊張氣氛。其實，別的同學同樣著急，與其著急上火，不如靜下心來認真地評價和審視一下自己，哪些學科需要加強提高，哪些知識還沒有掌握牢固，給自己定一個合理的目標與計劃。如果考生能調整好心態(tài)，跟著老師的思路展開復習，理順各學科知識點，高考沖刺階段還會有大幅度的提分空間，有的學生甚至還能提升100多分。同時，家長在這期間也要做好輔導工作。關注孩子的身體健康和心理狀態(tài)，以鼓勵和表揚孩子為主，輕松地和孩子溝通，善于通過講故事、舉例子的方法來引導和激發(fā)孩子的積極心態(tài)，讓孩子充滿自信地迎接每一天。

高考沖刺階段是一個關鍵時期，需要考生、家長、老師的全力配合。這個時候，良好的心態(tài)是非常重要的，有了好心態(tài)就會有好狀態(tài)。在此，預祝各位考生能發(fā)揮出自己的水平，取得最終的勝利。

尹宗禹：精華學校教研總監(jiān)

趕上首次新高考

是福是禍

近日與2010屆考生及家長交談，兩種情緒值得關注。一是首批進入新課改、新高考，不知是福是禍?二是心里總是踏實不下來，考生說：只有見到試題，心才能放下來。

面對課改后的第一次高考，產生上述的想法正常，但有些認識必須矯正。首先是禍福論、吃虧論，這個問題好解決，一是我們國家歷來的改革都強調穩(wěn)定，不會大起大落;二是大家一起進入新課改、新高考，只要公平就不存在是福是禍的問題。

其次是心里踏實的問題，我們可以從多角度分析。

1課改后的高考當然要體現(xiàn)課改精神，但是為了保證從大綱版向課程版過渡的連續(xù)性和穩(wěn)定性，從2007年高考開始，高考試題中就逐步體現(xiàn)了新課改的理念、精神，因此2010年高考不會大起大落。

22010年《考試說明》也提前兩個月下發(fā)，目的就是讓考生和教師把新高考的走向、變化弄得明明白白。一定意義上說，上學期期末試題也比任何一年都更貼近高考。

3精華學校復讀班參加了海淀區(qū)的統(tǒng)考，結果看一切正常。往屆生、復讀生一點也沒吃虧，精粹班的優(yōu)秀學生位居海淀區(qū)前列，個別考生進入前三名。如果說復讀生能取得如此好的成績，那么應屆生更沒有問題。

高考是難度的考試、速度的考試、心理品質的考試，考生一定要具備好的心理品質，這樣才能讓智慧的火花在考場上碰撞出來。謹記：萬萬不能庸人自擾。調整心態(tài)，滿懷信心，就能在新高考中取得好成績。