青少年心理研究人員指出，過去因為壓力大而來咨詢的學生，成績中等的孩子居多，而且大多是來自普通學校，然而目前來咨詢的，優(yōu)等生占了不小的比例，而且是來自熱點學校的優(yōu)等生。

針對心理老師的發(fā)現，筆者隨機對學生進行了采訪，在被問到什么最讓他們煩惱的時候，幾乎所有的學生都表示是“媽媽的嘮叨”。

讀高二的一名男同學說，只要聽到媽媽沒完沒了的嘮叨就頭疼，即使過去很久了，也能時不時就拿出來說教一番，其實來自同學之間的比較和競爭，就已經讓大家很緊張了，所以媽媽的嘮叨，很大程度上都是火上澆油。

在父母們的隨機采訪中，當筆者把孩子們的這種心聲告訴父母時，多數父母都表示“真沒想到”。“我們也不想嘮叨啊，可是不嘮叨的話，孩子豈不更不學了?”一位媽媽表示。

家長熱線：

手機號為158****2265的周女士來電咨詢：自從女兒上了高三，家里就“全家總動員”，親友回避了，電視不看了，飯菜豐富了……可隨著高考臨近，心里卻越來越不踏實：看著孩子那種不緊不慢的樣子總感到她的努力還不夠，學習成績也不是很穩(wěn)定。想督促幾句，又怕孩子接受不了 ，反而影響情緒。不催促又不安，真不知如何是好。

中高考前，

家長幫忙需“有道”

“作為考生家長，這種情緒是完全可以理解的。”學大個性化教育研究院院長賈智會教授指出，家長們必須明確一點：盲目的、過多的督促只會給考生帶來不必要的壓力。明智的家長此時要做的，是輔導考生制定現階段的備考計劃，讓孩子按部就班地復習。同時強化自信，優(yōu)化情緒，調節(jié)好心態(tài)，讓考生輕松上陣。

據悉，學大教育為每位學員配備一名學習管理師，根據學生學習制定專屬復習計劃，全程跟進備考進度，確保家長隨時了解孩子的學習狀況。同時學大個性化教育研究院集合資深考試命題專家集中分析歷年中高考中的重點和普遍失分點，結合2010年中高考考試大綱和命題趨勢，為中高考生制定出一套定向提分方案。