離高考只有幾天時間了，為讓家長配合好學生的備考，提醒家長做足準備，幫助孩子順利度過這人生路上極為重要的時刻。

鼓勵的話語掛在嘴邊 對孩子的關注要適度

有不少同學在臨考前會出現復習效率停滯不前、甚至學過的知識也感覺模糊的現象，因而出現情緒煩躁、信心降低以至厭學等心理狀態，這在心理學上稱為“高原現象”。高原期是客觀存在的，也是可以克服的。一中老師建議家長，遇到這種情況時，家長要盡量與孩子溝通交談，用親情和理解去化解這些不利情緒。

少些責怪、多些鼓勵;少些不良的心理暗示、多一些積極的心理暗示，這是幫助孩子樹立信心的方法。“你行”、“不錯”、“不要累著了”經常掛在嘴邊上，會起到意想不到的效果。如果家長不停地嘮叨，那些有心無心的話會使心理壓力已經很大的孩子不勝其煩。

另外要注意對孩子的關注要適度。內心里要關注，但在表面上與平常不要有太大的變化。不要一會兒送吃的，一會兒送喝的，這種過分的關懷，對孩子來說其實也是一種莫大的壓力。飲食上不要太豐盛，要以清淡為主，魚肉適量，吃好就行。可為孩子做些蓮子湯、銀耳湯、米粥等清熱去火的食品。

幫助孩子調好“生物鐘” 強化在高考時間段內備考

調適考生生物鐘就是把高考考試時間段的身心狀態調整到較佳狀態，確保考出水平，超常發揮。一中老師建議家長這樣做：

一要嚴格作息時間。使起床、復習功課、休息、睡眠、娛樂等時間都相對固定。幫助孩子制定好適合自己情況又適合高考考試時間的作息時間表，這是確保高考調節生物鐘的前提。

二要學習時間適度。不宜過多，否則容易產生緊張、疲勞、厭煩感，影響復習效率和心態。也不宜過少，容易產生松懈感。必要時家長要做一些提醒。

三要強化在高考時間段內備考。上午8時半到11時半，下午2時半到5時半，這段時間是高考時間，平時在這兩個時間段內一定要聚精會神、全力以赴地進行復習。要在心理上把這個時間看成高考，使大腦在這個時間內興奮、活躍，思維敏捷，精力充沛，學習效率高。告誡孩子不要做與高考無關的事情，以免破壞生物鐘節律的形成。

四要排除干擾。尤其在每天的高考時間段內，要幫助孩子排除外界事物的干擾，全神貫注地復習，確保高考時間內生物和心理節律的形成。

保持一顆平常心 提醒孩子提高學習效率

考生考前的主要任務是把功課進一步鞏固，心態進一步調適，以充足的實力、精力和自信力去迎接高考，家長注意做到下面事項：

生活有序化。讓孩子既不要分秒必爭，影響了學習效率;也不要疲疲塌塌，飄浮不定，影響復習。把每天應做的事情大體固定，使其有序。家長的安排首先要有序化。

讓孩子堅定信心。信心是高考成功的基礎和靈魂。每天走路要挺胸抬頭，步伐要堅強有力，速度可比平時略快一些。家長的信任和信心是孩子信心的助推器。

要有一顆平常心。實事求是地幫助孩子確定高考目標，不與孩子討論爭議較大的事情，家庭環境盡量布置得溫馨有序，有條不紊。

提醒孩子提高學習效率。一方面抓緊時間復習，制定一個良好的時間管理計劃，同時要打效率戰，勞逸結合，樹立效率第一的觀念。

注意孩子的身心健康。要提醒孩子不要胡吃濫喝，不要做過于劇烈和危險的活動，不要復習得過晚和起床過早、過晚。