孩子問題在我們孫碩心理咨詢黑執事咨詢中接觸多的是厭學，網癮，叛逆，早戀等，究竟如何看待當下孩子的問題，又如何糾正孩子的問題，相信是當事父母的頭等大事，但每次咨詢后，多的是父母抱著讓孩子做一個改變，最終卻是作為家長承擔了更多的責任，我們不能也沒有理由去理論社會或學�；蚶蠋熃o孩子帶來怎樣的影響，重要的是作為孩子父母，給孩子做出怎樣的標榜和影射，的確值得身為父母慎重考慮的，這也是在我們孫碩心理咨詢工作室咨詢接觸中重復過多的話語，孩子是父母的一面鏡子，在孩子身上，或多或少能夠發現父母的影子，你可以說諸多理由為了家庭和事業而耽誤陪孩子，也可以給自己借口說諸多無奈忽略了孩子，但事實是，孩子的問題出現，作為父母又是怎樣的心態在面對和接受自己的孩子呢?

孩子是無辜的，在生活中相信每個家庭都有自己的無奈和苦衷，不論是怎樣的家境，相信孩子都是一樣，孩子就是孩子，我們要允許孩子出現問題，就像我們自己當初在年少時不是也在錯誤中讓自己慢慢明白和清楚什么是對什么是錯，自己該做出怎樣的選擇，而沒有誰是一帆風順，不會有什么挫折和遭遇，遇到問題不是錯，重要的是在問題中我們能夠懂得和明白什么，知道自己以后用怎樣的心態來面對和處理，而不是回避，因為只有在問題中我們才會成長得更健壯更自信，只要對自己有信心，只要自己有抱有希望，摔倒了再爬起來，還有什么值得我們擔心的呢，怕的是摔倒了而賴在那里不再起來，只是委屈和退縮，這才是值得引起我們重視的。針對孩子厭學諸多問題，以下幾個方面是值得父母反思的：

1.父母對子女期望值要合理

很多父母會對孩子提出這樣那樣的期望，特別今天多是獨生子女，對子女的期望不只是父母還有老人的寄托，諸多的壓力和厚望讓孩子望而生畏，父母多是用愛的方式在給孩子過多的壓力，最終讓孩子難以承受和面對。作為家長應該面對現實，合理調整自己對子女的期望，這樣才有利子女的成長。父母要經常幫助子女恰如其分地作出估計，即不要盲目樂觀，也不要低估自己。這樣，才能使子女處于自信而不自滿，自尊而不自棄的心理狀態。如果家長期望值過高，一味地這樣做往往會造成孩子厭學，畏學，甚至棄學，逃學，離家出走的悲劇。

2.正確引導孩子樹立自信心

自信是成功的關鍵。厭學孩子的顯著特點是喪失自信心，如果家長適當降低對子女的學習要求，創設情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，孩子就會樹立起自信心。這樣，學生就會產生積極的，主動的學習動機，增強自信心，克服自卑心理，使厭學情緒得到糾正。在孩子每一次作業，考試或成長經歷中表現有進步時，家長應該有意識地給予贊揚和鼓勵，使他們看到希望，樹立信心。

3.營造一個寬松，溫馨的家庭氣氛

不要為了孩子學習而學習，也不要把自己曾經未了的心愿寄托在孩子身上，孩子就是孩子，給孩子足夠的空間和自由，讓孩子自己去選擇和發展，給孩子自信，同時作為父母也要調整好自己的心態，在家里多制造一些溫馨快樂的氣氛，讓孩子能夠享受家的氣息和父母的愛，而不要讓父母的問題而影響孩子的心情，如果父母有問題和矛盾，盡可能避開孩子，能夠呈現給孩子，愈溫馨和諧，孩子會愈自信快樂。因為孩子知道，在他的背后有愛他的父母在給以支持和堅強后盾，孩子不會有什么什么包袱和后怕。

如何糾正孩子的厭學的心理，還包括父母可以針對孩子的學習興趣，學習能力和孩子一道制定一份科學合理的學習作息規律。另外，家長不要在孩子面前為孩子的學習和家庭教育意見的分歧爭吵，不要一天到晚千叮嚀，萬囑咐，讓子女感到很厭煩。在孩子學習時，家長應盡量少看電視，少些應酬，孩子需要一個寧靜，溫馨，能得到關心，理解，支持，鼓勵和安慰的家。

孩子出現問題，作為父母首要的是不能著急，不能只是為了問題而糾結孩子，重要的是能夠靜下心回頭想想，多在自身教育方式和平時與孩子互動溝通方式找問題，究竟是孩子變了還是自己對孩子給予太多壓力而讓孩子窒息，如果自己難得梳理清楚，要的不是稀里糊涂指責和抱怨刺激孩子，能夠及時尋求專業的心理咨詢工作室幫助，讓心理老師與你一道，共同與孩子一起理順孩子的心結，我們要相信自己的孩子，只要對自己有信心，不要輕易說放棄，相信孩子一定會盡快走出暫時的困境的。

愛無止境，相信彼此只要擁有愛，還有什么難以割舍的隔閡呢，讓愛流動，學會去愛，懂得去接受愛，讓彼此在愛中學會欣賞和尊重，你會發現一個不一樣的自己重新出現家人面前，因為擁有愛，讓自己和家人更和諧，更幸福!