大學生團體咨詢不光是心理治療也是教育活動
團體咨詢是在團體情境下進行的一種心理咨詢形式,它是通過團體內人際交互作用,促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗,認識自我、探討自我、接納自我,調整改善與他人的關系,學習新的態度與行為方式,以發展良好適應的助人過程。團體咨詢的特色在于培養人的信任感和歸屬感,由對團體的信任擴大到信任周圍的其他人,由對團體的歸屬感擴大到對學校、社會及國家時認同感和歸屬感。由于團體心理咨詢的獨特之處和積極的效果,在國外及我國的港臺地區已得到廣泛的發展,應用于學校、企業、醫院、社區、司法等各個領域。團體咨詢通常由一位或兩位咨詢員主持,一般稱為團體領導者.多個來訪者剔口,一般稱為團體成員。團體領導者根據成員問題的相似性,組成課題小組,通過共同商討、訓練、引導.解決成員共同的發展課題或共有的心理障礙。團體的規模因咨詢目標的不同而不等,少則3—5人,多則十幾人,甚至幾十人。通過幾次或十幾次團體聚會、活動,參加成員互相交流,共同討論大家關心的問題.彼此啟發,相互支持,鼓勵分享.使成員了解自己的心理,了解他人的心理.以便改善人際關系,增加社會適應性,促進入格成長。實踐證明.團體咨詢既是一種有效的心理治療,也是一種有效的教育活動。
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