快樂純真是孩童的天性，求知好學是孩子獲得成長成才的重要途徑。一個能從書本中技能汲取知識營養又能感受到學習的快樂的孩子，必定是幸福的。但如果為了成績名次而一味地學習，就會失去了學習的快樂，產生厭學情緒。

孩子不愛學習的四大原因分析：

1.孩子不會學習

不會學習的孩子學得苦，學得累，學得煩,不能很好地將學習與興趣、生活聯系起來，自然很少感受到學習的樂趣。這些孩子往往學習時不集中注意力，對老師的講解獲取信息是斷裂非連貫的，難以對新知識形成完整的網狀理解；溫故而知新，這些孩子很少復習，自然很難把新舊知識聯系起來，從而讓知識在腦海中不斷組織優化形成結構。由于孩子不會學習，面對日益繁重的課業內容，自然產生厭學情緒。

2.家長過度陪伴

不少父母喜歡過度陪伴孩子學習，坐在孩子旁邊，看著孩子解答每一題。每逢孩子困惑的時候，總會忍不住出手幫解答，且在解題的過程中拘泥于具體的解題知識而不是方法指導。這樣很容易讓孩子養成心理依賴，碰到難題習慣性坐等著父母去給講解而不是積極思考。無形中壓抑了孩子學習的自覺性，孩子不能獨立地解決難題，自然體驗不到獨立解決問題后的成功和快樂。

3.學習任務繁重

很多父母對孩子期望很高，除了孩子的日常作業外還安排很多課外補習；不僅有校內課程，還有興趣才藝等學習，把孩子的日程排得滿滿的。孩子面對繁重的學習任務，體力腦力都消耗嚴重，很難對學習保持濃郁的興趣！

4.學習氛圍壓抑

很多父母在陪伴孩子學習時，態度生硬，極易發火。當孩子在學習中碰到困惑時，家長會站在自己的立場講解一番，孩子似懂非懂時會遭受家長的無意的嘲諷“這么簡單都不會？”如果經過反復講解之后，孩子仍然不會，很多家長就會有嚴重的挫敗感，控制不住自己的脾氣，甚至忍不住動起手來。在這樣壓抑的學習氛圍中，孩子就會非常緊張，久而久之就會對學習很排斥。

二、怎么做

家長方面

1、身教重于言教

父母言行是孩子最好的榜樣，他們的一舉一動都能對孩子產生潛移默化的深遠影響。父母要使孩子熱愛學習不貪玩，自己必須勤于讀書，努力在家庭中營造良好的學習氛圍。如果父母整天沉迷于娛樂活動中無可自拔，那么要想孩子愛上學習幾乎是不可能的。

2、對孩子合理期望

家長需要調整對孩子的期望，尤其盲目跟周圍別的“學霸型”攀比讓自己變得焦慮而無形中給孩子帶來壓抑。其實孩子在學校學習的內容已經很豐富了，如果能實現融會貫通在知識點上已足夠，建議家長不妨多給予孩子一定時間、空間消化所學知識。另外，過于頻繁的家教與輔導會使孩子失去對學習的新奇感，讓孩子厭倦學習。切忌，學習強度不可超過孩子的承受能力。  

3、輔導重在指導方法

家長在輔導孩子時，不要代替孩子學習，以養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。根據不同的學科輔以不同的方法，語文重在平時積累，因此教會孩子使用工具書，獲取自己想要的資料。英語要注意多營造學習氛圍，體驗英語表達的樂趣。數學重在解題思路，輔以線段圖等數學符號幫助孩子理解等以提升數學思維能力。

學習氛圍方面

1、避免家教中的誤導

父母在家教中多鼓勵少批評，尤其注意避免講話的消極導向給孩子心理造成的負面影響。在指導孩子作業時需要控制自己的情緒，憤怒情緒上來前能預知并有一定自控，這時暫時離開現場是最簡單有效的方式。小學的知識看起來很簡單，但是知識講授的方法卻具有獨特性，尤其跟成人的方法差異顯著。建議家長對小學知識輔導存有畏懼感，尤其是小學數學輔導，有時候承認自己確實搞不定比強迫孩子接受你的答案要好。

2、為孩子找個愛學習同伴

進入小學，對孩子影響大的除了老師就是同伴了。孩子天生仿效性極強，只要有一個好的榜樣在身邊，孩子就會產生希望變好的內在動力，逐漸喜歡學習起來，家長不妨幫助選擇一個愛學習的同伴，這種同伴的力量有時甚至比家長的說教、打罵更有功效。

孩子產生厭學情緒，家長要做好充分的思想準備工作。弄明白孩子厭學的原因，激發孩子的學習興趣，讓孩子體驗到成功的快樂，幫助孩子學會自我激勵。家長要正確引導孩子，循循善誘，耐心細致地教育孩子，敏感地關注孩子的學習心理。