關于生孩子，時下比較流行的話是：生個女兒，是“招商銀行”；生個兒子，是“建設銀行”。言下之意，女孩兒要好好寵著，只要她開心、健康地成長，長大后一旦嫁到個好丈夫，就生活安逸，連帶父母也高枕無憂；而男孩兒，父母要從小就在他身上不斷投資，充實知識，嚴格要求，以面對將來殘酷的競爭，承擔更多的社會責任……似乎生了女兒就不需要那么操心。

　　當然，這只是一種對于生男孩生女孩的調侃，其實，那些“吾家有女初長成”的家長，其如履薄冰的擔心，沒有親身體會，難以體會個中滋味：如果女兒在青春期早戀，一旦出事，吃虧的總是女孩子——這也是教育專家在不斷強調中學時期的孩子不要早戀的一個重要原因。

　　早戀之害猛于虎，早戀對女孩的傷害難以估量；另一方面，因為女孩的情感較男孩更細膩，因而在她的成長過程中，相比感情粗放的男孩子，父母要給予更加多的關愛。這是近日我跟我市一著名的心理醫生聊天后再次在心里發出的感慨。

　　四個女孩，都是我市某中學的在校學生，她們是同班同學，并且住在同一宿舍，因為其中一個女孩失戀而相繼割腕——

　　1

　　小女生失戀，

　　割腕自殺

　　去年年初的一天，我市某中學的老師帶了一個女孩子（暫且叫她A）去市第三人民醫院找心理醫生，說A在學校寢室里割手腕，老師送她到醫院止血，問她為何要割手腕，她不肯說出原因。老師沒辦法，希望能從心理醫生那里得到幫助。

　　據老師介紹，A是土生土長的廣東人，在學校，她是個很樂觀、開朗的女孩，家里經濟情況也很好，不明白她為何要選擇割腕這種極端的方式。事實上，A確實長得非常漂亮，皮膚白皙，身材高挑，眼睛大大的，這在廣東女孩中比較少見。

　　醫生溫言問A怎么啦，為什么要割手腕。開始，A一聲不響，任憑醫生說得口干舌燥，她就是不說話。過了很長時間，她才突然冒出一句：“我什么都沒有了！”然后就號啕大哭。

　　慢慢平靜下來后，A才說出了事情的原委。

　　原來，A高一的時候跟本校體育生彬（化名）早戀了。彬高大、陽光、帥氣，和漂亮的A成了絕配，無論走到哪里，兩人都是人們的焦點。少女情懷總是春，對于與彬的交往，A投入了百分之百的熱情。A與彬談戀愛的事情，在同學之中，尤其是在同宿舍的女孩之中當然也成了不是秘密的秘密。像很多中學生一樣，周末A都與同學相約逛街、看電影、唱K、燒烤等，往往這時候A都叫上彬一起去，而且，因為A的家庭經濟條件非常好，所以大部分時候都是A出錢。

　　在跟彬交往了幾個月后，A發現彬開始對她有點疏遠，無論A怎么邀請他陪她去看電影、逛街，彬都找理由推辭。納悶的A拼命想找出原因，后來無意中得知彬喜歡上跟A同宿舍的一個女孩（暫且叫她B），而且兩人在背地里交往已有幾個星期了。

　　知道此情況的A，心情大受打擊，她百思不得其解，自己為何成了B的“手下敗將”：論長相，論家庭條件，論性格，B都與自己相差很遠。另一方面，A也陷入了自責之中：自己出錢請彬與B等一班室友玩，想不到卻變成“引狼入室”！

　　A因此吃不下睡不香，覺得失去了彬，她的人生找不到亮點；失去了彬，她什么都沒有了，她的人生沒有任何意義。最后，A采取了極端的方式：割手腕！

　　宿舍的同學看到血從A的手腕往下滴，趕*告老師，于是出現了開頭的一幕。

　　2

　　為獲得男友關愛，

　　女孩割手腕

　　在醫生對A進行了心理治療后，A開始能正確面對自己，回到學校。過了幾天，A的室友B被老師送來，也是割手腕。事情是這樣的——

　　因為A的手腕割得有點深，她因此在家里休息了幾天。彬得知A割腕的消息后，內心產生了負疚感，他想方設法彌補，比如：打電話、發短信問候A，買了玩具、好吃的東西送給A……A的父母在得知女兒的割腕與彬有關后，對彬非常反感，不準女兒與彬有來往，視彬為“害群之馬”，但仍然無法阻止彬通過各種方式對A表示關心。

　　對于彬的表現，B看在眼里，急在心里。彬是那么優秀，從學習成績到高大英俊的外表，都是同學之中的佼佼者，這樣的男孩是多少女孩子愛慕的對象，他淡然掠過的一個眼神，足以令女孩遐想半天！雖然她一直也不明白彬為什么會跟她這種各方面都不起眼、尤其無法跟A相比的女孩在一起，但想想能得到彬的喜歡，做彬的女朋友，與彬出雙入對、手牽手逛街，心理上給她帶來多大的滿足呀！一想到彬有朝一日會離開自己，牽著其他女孩的手去看電影，B就覺得頭痛欲裂。眼看著因為A割手腕，彬對A噓寒問暖，眼看著彬又要與A走到一起，B覺得自己是那么痛苦，她無計可施，不知如何是好。

　　既然A割手腕能喚起彬的呵護和關愛，為何我不能這樣做？也許彬會因此回到我的身邊來！雖然那天在宿舍里A的手腕滴血的場景歷歷在目，但“把彬喚回身邊”的念頭是如此強烈，于是，B“勇敢”地效仿A——割手腕。

　　3

　　為吸引大家的關注，仿效割腕

　　在開導完B之后不久，該校的老師又帶著一個與A、B同宿舍的女孩（暫且叫C）到醫院。同樣的情況，C也是割手腕，右手拿刀割左手。原來，外表文靜、聽話的C背后也有故事。

　　C出生在一個普通但溫暖的家庭，父母從小就非常寵愛她，但這一切隨著弟弟的出生改變了。她認為，小她6歲的弟弟，似乎還在母親肚子里就已經跟她爭奪父母的愛。弟弟出生后，父母仿佛把所有的愛都傾注到弟弟身上，有好吃的，留給弟弟；有好玩的，讓給弟弟；弟弟無理取鬧，也要讓著他……C覺得，家里的重心已經嚴重地偏離了她，父母眼中只有弟弟，而她，有時候倒像個邊緣人，站在一隅孤獨地冷眼看著父母對弟弟百般寵愛。

　　C說，她弟弟其實是個不錯的男孩，懂事，像所有的弟弟一樣，小時候經常跟在她后面，對她這個姐姐沒有壞心眼。但她總是認為，本來她可以把父母所有的愛據為己有，因為弟弟的到來，那些關心和注視少了，轉移到弟弟身上，因此，她對弟弟理所當然地接受父母的關心很反感，她時不時背著父母對弟弟進行一些小小的懲罰。雖然心理上暫時得到一些滿足，但改變不了C“父母愛弟弟不愛我”的想法。

　　A、B與彬三人的感情糾葛，前前后后，同宿舍的C自始至終都看在眼里。A割腕后，成了校園里的新聞人物，B的割腕，無疑令這出校園“桃色新聞”更加沸沸揚揚。A、B與彬的事情，儼然港臺那些校園電視劇的現實版，成了單調學習生活中同學們最大的談資。同學們津津樂道他們的事情，指指點點，無論他們出現在校園的哪個角落，都有目光追逐著，如明星般受到關注，他們三人仿佛成了“勇敢”的代名詞。

　　看著A、B和彬的“禮遇”，C漸漸眼熱起來了。她想，自己也能夠像他們被人注目，多好！但是，她轉而想到自身的條件：相貌普通，絕對說不上漂亮，成不了各種視線的焦點；個性文靜，不活躍，學校的很多活動她不愛參加，注定結交不了很多朋友；家庭條件一般，衣著不時尚，絲毫不引人注目……總之，她沒有一個令人難忘的標簽，這樣的人，走在人群中立即就會被“淹沒”。

　　于是，C想到了割腕，像A、B那樣，不過剛開始時，拿著刀子，她很怕，平時看到血心里都反胃的她，覺得這樣對著自己的手腕割下去肯定痛不欲生。猶豫再三，再想想A、B都割了，也沒什么大不了的，至多就是被送去包扎一下傷口，于是，C咬咬牙，把眼睛一閉，狠心往手上一割。

　　C說，當時看著血往下滴，痛了一下之后，她居然再也不覺得痛……

　　4

　　為求刺激，傷害自己

　　老師把C接走回到學校不久，第四個女孩（暫且叫D）又被送進醫院了，她跟A、B、C也是住同一個宿舍。送來的原因，還是一個：割手腕。

　　D的手腕割痕，相對比較淺，而且比較多、亂。光滑的皮膚、纖細的手腕上，這里一豎，那里一橫，看著令人心疼，當然也可以想像出D下手時的猶豫。醫生問D，為什么要像A、B、C那樣來糟蹋自己？D輕描淡寫地說了句：好玩唄。

　　原來，看著宿舍里的三個同伴相繼割手腕，而且搶救及時，沒有什么生命危險，想到自己平時經常在電視劇里、在青春校園小說里看到，主人公生活上遇到挫折就割手腕懲罰自己，D覺得割手腕也沒有什么大不了的，頂多就是少幾毫升血，跟自己走路摔跤沒什么多大差別，雖然自己暫時沒有什么挫折，但嘗試一下也沒什么大不了的。于是，抱著好玩、模仿的心理，她也想在自己的手上那么深深地割一下，只不過，實在狠不下手，所以割得不深……