青少年時(shí)期對(duì)事物充滿了好奇心，喜歡接觸新生事物。非主流可以張揚(yáng)個(gè)性是積極的一面，但是如果一味追捧，勢(shì)必會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，消極、頹廢的態(tài)度會(huì)使精神世界受到不健康的污染。

關(guān)于90后新一代青少年，網(wǎng)上的新聞多從負(fù)面加以報(bào)道，比如一系列的“門”事件、“富二代”曬富事件等。此外，廣受90后歡迎的“非主流”也成為大家批判的對(duì)象。事實(shí)真的如此么?對(duì)于這個(gè)話題應(yīng)該兩面看。90后追逐新生事物的心理可以理解，但是這種追逐不能以追求叛逆的快感為前提，公眾應(yīng)該給90后多一點(diǎn)關(guān)心和幫助。

且看網(wǎng)友對(duì)90后頹廢非主流的評(píng)價(jià)

對(duì)于90后的頹廢非主流，網(wǎng)上充斥著猛烈批判的聲音，以下列舉幾條比較有代表性的。

1“衣服亂穿，生活很亂，頭發(fā)亂弄，化妝很濃，喜歡自拍。而且都是睜大眼睛，嘟著嘴巴，在額頭上方向下拍。”這就是傳說(shuō)中90后頹廢非主流

2“討厭，看不起搞非主流，是腦殘行為，鄙視非主流，非主流是大眾化，沒(méi)有自己的個(gè)性，憂郁給誰(shuí)看，沒(méi)有人會(huì)同情。”

3“裝可愛(ài)，裝頹廢，一個(gè)學(xué)一個(gè)裝，一個(gè)比一個(gè)會(huì)裝……”。

專家：對(duì)90后秀“頹廢主流”應(yīng)該兩面看

由上述評(píng)論可見(jiàn)，網(wǎng)上對(duì)90后的“非主流”抱有很大的意見(jiàn)。那么為何裝可愛(ài)、裝頹廢等行為成為90后的“主流”?

青少年時(shí)期對(duì)事物充滿了好奇心，喜歡接觸新生事物。非主流可以張揚(yáng)個(gè)性是積極的一面，但是如果一味追捧，勢(shì)必會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，消極、頹廢的態(tài)度會(huì)使精神世界受到不健康的污染。但是它的生命力不會(huì)很強(qiáng)，不久就會(huì)被主流的東西給淹沒(méi)，所以家長(zhǎng)不用過(guò)度擔(dān)心。只要耐心教育，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣和樹(shù)立目標(biāo)后，他們就不會(huì)再沉迷其中了。

如果正面教育時(shí)孩子有抵觸心理，可以采用寫便條的方式，將危害寫清楚，相信孩子更能夠接受。總而言之，90后的孩子把頹廢等負(fù)面的消極的心態(tài)當(dāng)做流行是不健康的。如何幫助他們步入發(fā)展的正軌不僅是家長(zhǎng)的責(zé)任，也是全社會(huì)的責(zé)任。專家呼吁公眾對(duì)90后的孩子少一點(diǎn)批判，多一點(diǎn)人文關(guān)懷和幫助。