青少年的三大心理發育階段
青春期性心理發育分為三個階段：
疏遠異性階段(初期)：即使原來經常在一起的異性同學或鄰居也變得疏遠起來。初中學生表現得較為明顯。
這種現象有兩種變異形式：一種是厭惡同齡的異性，在學校里男女同學互相攻擊指責;另一種是喜歡接近年齡很大的異性，似乎是一種代償。
接近異性階段(中期)：對異性懷有好感，甚至欣賞，愿意跟異性彼此接近，傾向于在異性面前表現自己，女孩子特別注意打扮。這一階段由于過分的害羞，還不會出現男女個別接觸。
愛慕異性階段(末期)：一般地認為初戀從這個時期開始發生，是值得重視的階段。12-17歲是性知識教育的關鍵階段，這個時期的青少年知識欲和好奇心十分強，她們希望了解性的奧秘，探究人類生殖的真諦，這是正常的性心理表現。
作為家長、學校和老師應該給她們講解生殖系統的解剖與生理功能，使她們對自己身體出現的變化和現象有正確的認識，了解青春期保健知識及一些生理現象的對策，特別是不應回避的問題，如手淫、早戀等。
值得一提的是羞怯，性心理的覺醒幾乎總是伴隨著羞怯，通俗地說，在異性面前害羞也就是開始懂事了。羞怯使少女更美，更具魅力。差怯是初戀中最難以忘懷的心情，它使愛情回味無窮。
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