在很多家長(zhǎng)的概念里，孩子與異性約會(huì)等同于孩子早戀。其實(shí)不然，與異性約會(huì)可能導(dǎo)致早戀，但兩者不可等同。對(duì)于孩子與異性約會(huì)的行為，只要“干預(yù)”得當(dāng)，是不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和生活的。那什么是早戀，跟孩子與異性約會(huì)的區(qū)別在哪兒?本文將作分析介紹。

早戀的界定

早戀是青春期或青春期之前的少男少女所產(chǎn)生的過(guò)早戀愛(ài)的現(xiàn)象，一般發(fā)生于中學(xué)生階段。這個(gè)時(shí)期，由于年齡局限、涉世不深，缺乏必要的思考能力，而更多的是跟著感覺(jué)走。感覺(jué)到異性的突出表現(xiàn)及特長(zhǎng)，如學(xué)習(xí)好、長(zhǎng)相好、有特長(zhǎng)等，往往都會(huì)使他(她)們產(chǎn)生傾慕之情。這時(shí)如果把握不住自己，便會(huì)走進(jìn)情感誤區(qū)，產(chǎn)生早戀。早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無(wú)情地刺傷。

與異性約會(huì)不等同于早戀

從古到今都沒(méi)有人提倡早戀的，但早戀也沒(méi)有因?yàn)槿藗兊姆磳?duì)而成為歷史。當(dāng)早戀真的出現(xiàn)時(shí)，圍堵也絕對(duì)不是個(gè)好辦法。有些老師一看到男女學(xué)生課間在一起的時(shí)間稍多點(diǎn)，就認(rèn)為是早戀，即使當(dāng)事人不承認(rèn)，我們也硬是給扣上“早戀”的帽子，并采取種種措施阻止。

對(duì)于青春期孩子與異性交往的行為，堵是解決不了問(wèn)題的，15、16歲的孩子正是情竇初開(kāi)對(duì)異性好奇的時(shí)期，你越阻止他們約會(huì)，他們就越好奇，公開(kāi)的不行，就轉(zhuǎn)入地下，就像一本書(shū)，本來(lái)大家都不關(guān)注的，如果成了禁書(shū)，關(guān)注的人就會(huì)成倍的增加，冒著坐牢的危險(xiǎn)也要弄來(lái)看。結(jié)果可能剛剛開(kāi)始時(shí)僅僅是同學(xué)友情，僅僅是覺(jué)得談得來(lái)，卻被大人弄假成真，真的早戀了。

家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子首次與異性約會(huì)

說(shuō)到早戀，激情來(lái)了，是那么容易檔得住的嗎?家長(zhǎng)想阻止就能阻止得了的嗎?孩子生下來(lái)，首先是一個(gè)人，然后才是孩子，即使是給了孩子生命的家長(zhǎng)，也沒(méi)權(quán)利剝奪人的基本權(quán)利。因此，家長(zhǎng)的正確做法是，要尊重孩子，珍惜孩子的許許多多第一次，包括第一次和異性正式約會(huì)。尊重孩子與異性的第一次約會(huì)，并不是主張家長(zhǎng)支持孩子和異性約會(huì)。家長(zhǎng)藥尊重孩子，不要傷了孩子的心，孩子才會(huì)聽(tīng)從勸告。如果硬性阻止，往往只能適得其反，即使真的阻止成功，家長(zhǎng)給孩子心里留下的傷痛可能是一輩子的。

心理專(zhuān)家分析稱(chēng)，一個(gè)身心健康的孩子，青春期需要伴有豐富的異性友情滋養(yǎng)，而又不只執(zhí)著和專(zhuān)注于與某個(gè)異性同學(xué)的關(guān)系，更不會(huì)陷入對(duì)某個(gè)異性同學(xué)的心理依賴(lài)。要想達(dá)到這樣的健康成長(zhǎng)狀態(tài)，就需要做父母的調(diào)整對(duì)孩子青春友情的態(tài)度并協(xié)助孩子們愉快充實(shí)地度過(guò)美好的青春期。