(一)能力的概述1.能力的含義 能力是順利、有效地完成某種活動所必須具備的心理條件，是人格協量研剛理特征;2.能力與知識、技能的關系 能力不是知識和技能，但和知識、技能有首密不可分的聯系：能力是學報角識技能的前提.決定著拿捏知識技能的方向、速度、鞏固的程度和所朗邊到的水干。3.能力的分類一是能力、才能和天才;二是一般能力和特殊能力;三是認知能力、操作能力和社會交往能力四是模仿能力、再造能力和創造能力。

(二)能力結構理論1.斯皮爾曼的二因贏論提出者：英國心理學家斯皮爾曼。主要觀點：能力是由一般因素和特殊圍索兩個部分構成的。G體現在各種活動中，人都有的;則對應于各種特殊的能力，因人而異。2.塞斯頓的群團聚理論提出者：美國心理學家塞斯頓。

主要觀點：任何智力活動都是由許多彼此互不相關的原始因攢共網迢作用創始果。3.杏爾褐特的智力結構理論

提出者：美國心理學家吉爾福待。主要觀點：把一般智力活動所共有的操作方式、操作內容和物體助產品作為智力的三個紹量，并把這三個維量作為長、寬、高構成一個智力。

(三)能力島展的個體差異

(1)能力發展水平的差異。

陽)能力類型的基另。

(2)能力發展早晚的差異。

(四)影響能力發展的因素

(1)遺傳的因素。

(2)環境和教育的因素。