先天性心臟病是患兒一出生就有的先天性的心臟血管畸形疾病，其不但影響了孩子的身體健康，對心理也有明顯影響。

一、先天性心臟病患兒易產生心理問題。

術前：先心病患兒，尤其是紫紺型先天性心臟病，由于疾病隨著年齡的增長日益嚴重，患兒不能像正常兒童一樣生活，這種特殊環境，影響了患兒的心理問題。大多數父母對先心病患兒過分保護和溺愛，容易降低和挫傷孩子的自信心，從而增加了恐懼感。受溺愛的兒童變得過分依賴父母，社會適應能力低下。一部分學齡期先心病兒童因為健康問題而不能正常上課，經常的缺課或休學使患兒通常要在家中請家庭教師單獨輔導學習，這使患兒感覺孤立。

術后：先心病兒童較健康兒童有更多的住院經歷和特殊的疾病體驗，即使得到手術糾治，也會較正常兒童具有更多的情緒和行為問題。這些情緒和行為問題往往在學齡前期即可表現出來，主要表現在其性格較正常兒童內向，情緒不穩定，社會適應能力低下。另外，身材矮小、手術傷疤、紫紺和精力不足也使患兒覺得自己和其他兒童不一樣，不正常，在與同伴交往上發生困難。

二、糾正先天性心臟病患兒的心理問題。

家長對先心病孩子在術前除了在飲食與活動方面給予悉心照顧外，還要在心理上給予足夠的重視。既不能因為心臟病而對孩子過分寵愛，養成孩子任性、以自我為中心的個性，也不能認為孩子有心臟病而降低要求，使孩子產生自卑和膽怯心理。通過心理支持、疏導，鼓勵孩子正確認識疾病，積極配合治療，消除心理障礙。

在手術矯治后，更要重視心理的康復。在患兒病情穩定，心功能滿意的狀態下，應逐漸增加患兒的活動量和活動范圍，讓孩子多接觸同齡兒童，通過玩耍建立正常的人際交往關系，消除孤獨心理，父母教育方式上要多采用鼓勵式，讓孩子多做些力所能及的事，提高獨立生活能力和社會適應能力，改變溺愛行為，使孩子在開朗、愉快的心境下生活，先天性心臟病患兒的父母應抓住患兒的手術矯正后可塑時機，以良好的環境因素和正確的教育方法培養孩子良好的素質性格。