“成年人聽不進‘逆耳’的真話是孩子不敢講真話的根源。”在一次中小學生“呼喚誠信”征文活動新聞發布會和研討會上，作家趙麗宏面對當前的誠信教育感慨良多。

一作家說，“作為作家，我總是告訴孩子寫作文一定要講真情實感。可作文的這一首要原則在學校遇到了挑戰。現在有一種現象很奇怪，孩子講真話有時要受批評，不講真話反而受表揚。”

他拿自己的孩子舉例：“有一次，學校組織春游，回來后，老師要求以‘一次快樂的春游’為題寫作文，可兒子覺得這次很無聊，時間全花在路上。我就鼓勵他把自己的真實感受寫出來，結果這篇作文被老師當眾批評。從那以后，兒子對我說，作文要寫老師愿意看的，否則肯定得不了高分。”

孩子不敢講真話，不只學校有責任，事實上，很多成年人在日常言行中，也在潛移默化地教孩子不講真話。趙麗宏這時作起自我批評：不久前，一個在美國長大的9歲女孩到我們家住了一個月。小姑娘一開始很率直，告訴我，她覺得上海挺臟，還有哪里哪里不好。

我下意識地表示反對，有一次看到記錄美國紐約的電影，我指著紐約的地鐵說，其實你們那里也挺臟啊。久而久之，小女孩再也不說上海不好了。當時我甚至有些得意，兒子也很高興。但現在想想，女孩說的是事實，我為什么連直面缺點、說點真話的勇氣都沒有呢?

作家最后說：“要教育孩子誠信為首，大人首先要反省自己是不是做到了。”