“偷牙膏”大學生自殺悲劇的反思
1月12日,溫州一大學的在校大學生小王,留下一份帶著淚水的遺書后,在洞頭一風景區跳崖身亡。就在前一天,他因為被懷疑在超市拿了一支28元的牙膏沒付錢,在學生公寓樓下與人爭執。(1月15日人民網)
一位風華正茂的大學生,因為被指偷超市一袋牙膏而結束了年輕寶貴的生命。這是一個悲劇,實在讓人惋惜。這位大學生以死來洗刷自己心靈的污垢,喚醒人們“勿以惡小而為之”過激言行的代價實在是代大了。
作為一名受高等教育的大學生,又是班里的班干,這樣優秀的學生偷超市一袋牙膏,是十分不應該的。但這位大學生敢于承認錯誤,認識錯誤的勇氣是可嘉的。可是這位大學生卻不能正確對待錯誤,人們從其遺書中可以看出他對錯誤的懺悔。這種把名聲、顏面看作比生命還重要的大學生的錯誤選擇,應當引起全社會的反思。
首先,學校應該進行反思,平時對大學生珍視生命教育的缺失。大學生的人生觀、價值觀、榮辱觀還處于懵懂狀態,需要加強教育和引導。作為教書育人,“傳道、授業、解惑”的神圣殿堂的大學,平時應該對大學生進行社會道德、道德品質、遵紀守法等方面的灌輸和教育,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀。人的生命是寶貴的,珍視生命,應該成為大學教育的必修課。一些大學生往往為一些小事想不開鉆“牛角尖”,企圖用自殺方式解脫,實際上是對自己、對家庭、對社會不負責任的態度。
再者,“善待曾有不善”者,是全社會的共同責任。人犯錯誤在所難免,但是犯錯誤不要緊,關鍵是如何認識它、對待它。列寧說過:“年輕人犯錯誤,上帝都會原諒的”。古人云:“善者善之,不善者也善之”。善待曾有“不善者”犯錯誤的人,應是和諧社會的起碼的寬容度,也是有利于治病救人,給犯錯誤的同志有改正錯誤的機會。朱伯儒同志曾經把一個年輕小偷領進家和其交朋友,循循善誘,批評教育和引導,使那位小偷認識到自己的錯誤,并成為一個好同志。這就是正確對待犯錯誤人的正確處理方法和藝術。假如超市老板也能持此觀點,對這位“偷牙膏”的大學生進行嚴肅批評教育,指出其錯誤,給予其寬容,使其迷途知返。而不是到學校公開“丑行”,不是以報警或以一賠十的處罰方式去解決問題,或許這位大學生能保住“面子”,也不會做出如此的傻事。
其次,作為大學生,犯了這樣或那樣的錯誤,應該正確對待,絕不能用極端的方式去解決。人都會有犯錯誤的時候,犯錯誤并不可怕,只要能認識錯誤,并以實際行動糾正錯誤就是好學生。反之,以生命的代價去洗刷錯誤是糊涂的做法。身體是爹媽給的,沒有什么比生命更珍貴的,“一死了之”對父母來說,他們失去“心肝寶貝”,是家庭的悲劇;對社會來說,失去了一個人才,也是一種不幸。“偷牙膏”大學生的付出的沉重代價,應當喚醒人們如何對待犯錯誤的孩子。從人種學和人類學的角度來說,自殺是對人類自身最大的背叛。專家認為,自殺者的心態往往比較復雜,一種是有目的,一種是沒有目的。這些人最根本的心理問題就是喪失了希望和自認為沒有希望。而“偷牙膏”者的自殺心態完全可以避免,那就是平時的心理干預和對珍視生命的教育不可或缺,這也是防止犯錯誤的人自殺悲劇的最有效的良方。
一位風華正茂的大學生,因為被指偷超市一袋牙膏而結束了年輕寶貴的生命。這是一個悲劇,實在讓人惋惜。這位大學生以死來洗刷自己心靈的污垢,喚醒人們“勿以惡小而為之”過激言行的代價實在是代大了。
作為一名受高等教育的大學生,又是班里的班干,這樣優秀的學生偷超市一袋牙膏,是十分不應該的。但這位大學生敢于承認錯誤,認識錯誤的勇氣是可嘉的。可是這位大學生卻不能正確對待錯誤,人們從其遺書中可以看出他對錯誤的懺悔。這種把名聲、顏面看作比生命還重要的大學生的錯誤選擇,應當引起全社會的反思。
首先,學校應該進行反思,平時對大學生珍視生命教育的缺失。大學生的人生觀、價值觀、榮辱觀還處于懵懂狀態,需要加強教育和引導。作為教書育人,“傳道、授業、解惑”的神圣殿堂的大學,平時應該對大學生進行社會道德、道德品質、遵紀守法等方面的灌輸和教育,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀。人的生命是寶貴的,珍視生命,應該成為大學教育的必修課。一些大學生往往為一些小事想不開鉆“牛角尖”,企圖用自殺方式解脫,實際上是對自己、對家庭、對社會不負責任的態度。
再者,“善待曾有不善”者,是全社會的共同責任。人犯錯誤在所難免,但是犯錯誤不要緊,關鍵是如何認識它、對待它。列寧說過:“年輕人犯錯誤,上帝都會原諒的”。古人云:“善者善之,不善者也善之”。善待曾有“不善者”犯錯誤的人,應是和諧社會的起碼的寬容度,也是有利于治病救人,給犯錯誤的同志有改正錯誤的機會。朱伯儒同志曾經把一個年輕小偷領進家和其交朋友,循循善誘,批評教育和引導,使那位小偷認識到自己的錯誤,并成為一個好同志。這就是正確對待犯錯誤人的正確處理方法和藝術。假如超市老板也能持此觀點,對這位“偷牙膏”的大學生進行嚴肅批評教育,指出其錯誤,給予其寬容,使其迷途知返。而不是到學校公開“丑行”,不是以報警或以一賠十的處罰方式去解決問題,或許這位大學生能保住“面子”,也不會做出如此的傻事。
其次,作為大學生,犯了這樣或那樣的錯誤,應該正確對待,絕不能用極端的方式去解決。人都會有犯錯誤的時候,犯錯誤并不可怕,只要能認識錯誤,并以實際行動糾正錯誤就是好學生。反之,以生命的代價去洗刷錯誤是糊涂的做法。身體是爹媽給的,沒有什么比生命更珍貴的,“一死了之”對父母來說,他們失去“心肝寶貝”,是家庭的悲劇;對社會來說,失去了一個人才,也是一種不幸。“偷牙膏”大學生的付出的沉重代價,應當喚醒人們如何對待犯錯誤的孩子。從人種學和人類學的角度來說,自殺是對人類自身最大的背叛。專家認為,自殺者的心態往往比較復雜,一種是有目的,一種是沒有目的。這些人最根本的心理問題就是喪失了希望和自認為沒有希望。而“偷牙膏”者的自殺心態完全可以避免,那就是平時的心理干預和對珍視生命的教育不可或缺,這也是防止犯錯誤的人自殺悲劇的最有效的良方。
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