“戀愛”這是每個人必經的一個階段，但是這種情愛也是有年齡段限制的，如果對于學習階段的青少年來說，這就是早戀。早戀也是家長們很擔心的一個問題，下面我們就為大家分析一下中學生早戀的特點。

中學生早戀有以下特點：

一是朦朧性，對兩性間的愛慕似懂非懂，不知何為愛。

二是單純性，只覺得和對方在一起很愉快，缺乏成年人談戀愛對家庭、政治、經濟等多方面的理智考慮。

三是差異性，表現為女生有早戀的較早、較多，可能與女生發育較早有關。

四是不穩定性，兩個人隨著各方面的不斷成熟，理想、志趣、性格等方面的變化可能引起愛情的變化;戀愛越早，離結婚之日越長，就越易夜長夢多。

五是沖動性，缺乏理智，往往遇事突發奇想，莽撞行事。

中學生早戀往往會經歷四個階段：

1、確定目標。開始關注某個異性，默默思念，這一階段可有眉目傳情、暗送秋波等表示。有些中學生的早戀只停滯在這個階段，成為“單相思”。

2、有所行動。中學生異性之間寫情書、遞紙條贈小禮物等 ，表示對某一異性的好感。同時可有約會行為，如一起逛公園、看電影、外出旅游等。

3、頻繁約會。 可能公開化，似乎已經確定了“戀愛”關系。

4、發生性關系。雖屬少數，但近年來有增加的趨勢，尤其在職業高中、中專、技校學生中。因認為自己即將走上社會，已經成人，發生婚前性行為也比普通中學相對多一些。

早戀雖然的的確確存在著，然而在現實生活中，家長和學校對早戀的界定卻似乎帶有擴大化的趨勢，青春期健康的異性交往往往被扣上早戀的帽子。其實異性交往是人際關系中不可或缺也是不可替代的一部分，是值得我們珍惜和重視的，我們應當極力避免對青春期異性交往的種種誤解!

從中學生早戀的特點可以看出，中學生早戀主要是來自于對美的一種感受、一種嘗試，一種追求，家長和學校不宜輕言早戀。青春期的少男少女，對異性產生好感，被一個異性所吸引，甚至為之心動，都是很正常的事。

早戀是一種很正常的情況，到了青春期之后會對異性產生好感，但是我們一定要把握好度，畢竟中學生現在的主要任務是學習，家長們也要合理的引導孩子情感。