你知道寶寶的語言啟蒙什么時候開始最佳嗎?很多寶爸寶媽看著同齡的孩子早早的張嘴說話，而自己家的寶寶卻遲遲不見動靜，心里著急，甚至懷疑寶寶是不是語言有障礙。其實寶寶的語言表達一部分是遺傳，一部分跟家長的不勝其煩的引導是分不開的。今天我們就聊聊寶寶語言啟蒙的問題。

嬰幼兒期是寶寶語言啟蒙的關鍵時期

很多父母都希望自己有一個能說會道、伶牙俐齒的寶寶。但我們首先要知道，寶寶的語言能力不是天生就有的，是通過后天不斷的模仿和學習得來的。

嬰幼兒期是寶寶語言啟蒙的關鍵時期，父母就是寶寶最好的啟蒙老師。寶寶天生就對爸爸媽媽的聲音有好感，特別是媽媽的聲音。如果在0-3歲的階段提供一個良好的語言環境，就能促使寶寶的語言發展。相反，如果缺乏相應的語言環境，孩子的語言能力將受到不同程度的破壞，后果甚至是不可逆轉的。你一定聽說過狼孩的故事，如果人類的孩子從小在狼窩里長大，他根本就不會人類的語言，只會狼叫，這就是典型的“語言環境缺乏”。

所以早期良好的語言環境對孩子的語言啟蒙至關重要。那么問題來了，怎樣才算是好的語言環境呢?關鍵就是三個字：“多溝通”。

怎樣和寶寶溝通

怎么個溝通法?溝通不是今天教寶寶說“爸爸”，明天教寶寶說“daddy”，這會讓寶寶陷入困境不知道該叫什么;溝通也不是讓寶寶坐在電視機前看一堆巧虎的碟片，看電視或各種電子產品只會讓寶寶失去開口表達的機會。溝通需要我們利用一切可利用的時間，陪伴孩子，和孩子說話，對孩子咿咿呀呀的兒語要給予積極的響應。溝通需要我們利用一切可利用的工具(如孩子熟悉的玩具、家居物品)，讓孩子感知周圍的環境，引導孩子產生表達和交流的欲望。

好了，其實你也懂了，作為寶寶最好的語言啟蒙老師，請放下羞澀，放下逼格，放下矜持!要多說話，多溝通，多重復!你很快就會習慣的，在何時何地都能面不改色的自言自語，說的還都是些奇奇怪怪的話……

受到遺傳因素的影響，寶寶的語言能力是有個體差異的，張三家的孩子會唱兩句兒歌了，可能李四家的才剛開始叫爸爸媽媽，父母需要因材施教，順勢引導。但總體來說，在正常環境下成長的孩子都會經歷語言發育的幾個關鍵階段，在不同的階段給予適宜的引導可以達到事半功倍的效果。注意哈，前方高能，實操性干貨來了!

1~6個月學習發音階段

這個階段要經常面對面與寶寶說話，語速要慢，口型要適當夸張些。雖然小家伙一開始不會給你任何的回應，但他已經悄悄在記你的口型了。通過不斷聽聲音和看口型，寶寶逐漸會發出“啊”、“呀”之類的簡單音節，這個時候你可以用同樣的聲調模仿寶寶的發音，肯定寶寶的語言。

7~12個月咿呀學語階段

這個月齡的寶寶能理解大人的一部分語言了，現在你需要做的是幫助寶寶認識周圍的人和物，教寶寶把實物和名稱一一對應起來，這是一個漫長的積累詞匯量的過程。這個階段我們可以教寶寶認識自己的家人、熟悉的玩具、經常接觸的生活用品、自己的五官等等，你有點像一個活體“復讀機”，每教一個詞匯，語言都要統一、準確，而且需要不斷重復。

1~3歲 單詞單句階段

經過一年多的詞匯積累，大部分爸爸媽媽都發現寶寶會表達的單詞越來越多，進步也越來越快了。寶寶會有意識地叫“爸爸、媽媽”，也會用“飯”、“奶”等單字詞表達自己的需求。現在你要教寶寶把一個個零散的單詞連成簡短的語句，這需要讓寶寶理解語句之間的邏輯關系。

總之，寶寶語言的發展有其自己內在的規律，也有個體差異。適當的語言啟蒙和正常語言發展，對孩子進入幼兒時期的社交、情感需求也是關系重大。只要在正常的生活環境中成長，都能學會語言。為寶寶創造一個良好的語言環境，也是為寶寶打造一個良好的人生開端。