養(yǎng)育一個(gè)才藝寶寶是每個(gè)父母的愿望和期盼。那么，養(yǎng)育才藝寶寶的父母需要具備什么條件?至少要有以下四個(gè)觀念哦!

觀念之一：

寶寶性格、心理、情感的發(fā)展與孕婦懷孕時(shí)的狀態(tài)、夫妻感情息息相關(guān);與寶寶出生后母親的培養(yǎng)、父親的熏陶、生活環(huán)境的塑造不可分割。

懷孕以后，孕婦常有情緒不穩(wěn)定的現(xiàn)象。可能會(huì)出現(xiàn)抑郁、委屈、緊張、易怒、敏感、依賴等。孕婦的情緒變化會(huì)影響內(nèi)分泌系統(tǒng)，產(chǎn)生相關(guān)激素，這些物質(zhì)會(huì)通過胎盤的血液循環(huán)影響到胎兒。孕婦長時(shí)間的緊張、抑郁、焦慮、恐懼會(huì)對胎兒的近期、遠(yuǎn)期發(fā)育都不利。使胎盤血管收縮、供血減少，造成胎兒宮內(nèi)發(fā)育不良，出生后多動(dòng)、易激怒、好哭鬧及有先天性癲癇的可能，并影響寶寶的遠(yuǎn)期性格和智力發(fā)育。

因此，孕婦應(yīng)該注意在懷孕期保持一個(gè)良好的心態(tài)，對未來的小嬰兒要保持一份美好的愿望。如果媽媽懷孕時(shí)持一種不歡迎的態(tài)度，那么胎兒會(huì)感受到媽媽煩燥的心情，并會(huì)做出相應(yīng)的反應(yīng)。

觀念之二：

寶寶的知識(shí)、社會(huì)行為、生活經(jīng)驗(yàn)源于家庭的熏染，源于幼兒園與學(xué)校的規(guī)范教育，而且與寶寶直接接受的環(huán)境及人群素質(zhì)相輔相成。

一個(gè)寶寶的成長需要父母精心地哺育，不同的家庭氛圍培養(yǎng)出不同個(gè)性的寶寶。一個(gè)愛結(jié)交朋友的寶寶，組織能力會(huì)很強(qiáng)，他在朋友心中會(huì)具有領(lǐng)袖地位，他的父母肯定也待人熱情;相反孤僻的寶寶，他的家庭也會(huì)十分平淡寧靜，客人稀少。如果父母愛吵架滋事，他們的寶寶肯定會(huì)十分好斗;一個(gè)充滿友愛的寶寶，他的家長也會(huì)十分友善。

觀念之三：

寶寶性格、心理、情感與行為的培養(yǎng)，也在寶寶生長發(fā)育的早期有意識(shí)地進(jìn)行，尤其懷孕的孕婦對寶寶的性格與心理發(fā)育在胚胎形成階段已經(jīng)構(gòu)成影響。

孕婦在懷孕時(shí)的心理會(huì)影響胎兒的心理，與丈夫合諧相處的孕婦，心中會(huì)充滿愛心，對腹中的胎兒也會(huì)關(guān)懷備至，那么胎兒也會(huì)相應(yīng)地感受到媽媽的關(guān)懷，從而對媽媽充滿愛心。如果夫妻雙方相互憎恨和仇視，那么胎兒也會(huì)感受到媽媽不愉快的心理。因此決定要寶寶的夫妻，應(yīng)當(dāng)做好心理準(zhǔn)備，為了寶寶也要和睦相處。

觀念之四：

應(yīng)根據(jù)寶寶所處的不同階段對知識(shí)的灌輸與社會(huì)性的培養(yǎng)進(jìn)行相應(yīng)的開發(fā)與投入。

在寶寶成長的不同階段，都是不同技能發(fā)育的最佳時(shí)期，錯(cuò)過這個(gè)階段再補(bǔ)救，效果就會(huì)大打折扣。如2-4月的嬰兒就開始觀察周圍的世界了，視覺神經(jīng)元迅速形成聯(lián)結(jié)，大約8個(gè)月時(shí)，嬰兒的視力就接近成人了。在這個(gè)階段，我們可以用色彩不同的玩具或物品來刺激他的視力發(fā)育。

在學(xué)習(xí)母語方面，嬰兒1歲時(shí)聽覺皮層開始形成回路，這時(shí)他聽到父母的詞語越多，學(xué)說話也就會(huì)越快。這時(shí)他會(huì)對其他非母語語言的語音發(fā)生混淆，但他也可以用學(xué)母語的方法去學(xué)習(xí)，并在大腦中形成緊密的聯(lián)結(jié)。因此這個(gè)階段是寶寶學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期。另外諸如運(yùn)動(dòng)技能、智力、情商、音樂的發(fā)育也分別在不同的時(shí)期有最佳狀態(tài)，父母要掌握這個(gè)時(shí)期，對寶寶進(jìn)行相應(yīng)的開發(fā)。