快三歲的孩子越來越磨蹭
提問:我的孩子春節后快三歲了,孩子一天天長大,可是他的行為卻讓我越來越捉摸不透,比方說他開始變得很磨蹭,上廁所、洗澡要比平時慢十幾分鐘,有時候喊他像沒聽到,我到底該怎么辦?
回應:這個階段孩子所謂的磨蹭不是孩子出問題了,而是孩子從原先行為能力有限、自我服務的能力不足,大量的事情都是依賴父母由父母代勞安排的狀況逐步發展到具備了一定的動手能力和自我服務的能力。同時,孩子的心理也隨著活動范圍的拓展、視野的開闊和能力的提高開始有了自己的主張,有了隨自己想法活動的愿望和行動。這種現象我們稱之為孩子成長過程中的自我意識覺醒。
隨著孩子一天天長大,父母出現了心理期望和現實狀況的落差。孩子開始不僅把父母的話當成耳邊風,你喊他洗澡,他偏偏要把積木搭完才一步三回頭地走過來,途中他又有可能被玩具汽車所吸引,玩上一陣子,父母急得直跳腳也無濟于事。而且就是他想自己做事情也很難做到父母的期望,正如你說的做事開始磨蹭,這是因為孩子的身心發展不平衡導致的。
建議:首先父母在孩子自我意識發展的過程中要注意逐步培養孩子良好的生活習慣,適當為孩子制定生活計劃,到了一定時間除了用嘴巴喊以外,最好也能同時牽引著孩子到達指定的地方,避免孩子拖沓,隨心所欲;其次,父母還要尊重孩子自主愿望的發展,在生活中嘗試著激發孩子參與的興趣,以前全部代勞包辦的做法已經不適應孩子的心理需要了。比如,父母可以讓孩子參與洗澡的部分準備工作(拿毛巾、肥皂等);第三,在孩子參與活動中,父母要把對孩子的要求適當降低,把復雜問題分解成小的步驟,不要指望一口吃個大餅,一蹴而就是完成不了教育任務的。
回應:這個階段孩子所謂的磨蹭不是孩子出問題了,而是孩子從原先行為能力有限、自我服務的能力不足,大量的事情都是依賴父母由父母代勞安排的狀況逐步發展到具備了一定的動手能力和自我服務的能力。同時,孩子的心理也隨著活動范圍的拓展、視野的開闊和能力的提高開始有了自己的主張,有了隨自己想法活動的愿望和行動。這種現象我們稱之為孩子成長過程中的自我意識覺醒。
隨著孩子一天天長大,父母出現了心理期望和現實狀況的落差。孩子開始不僅把父母的話當成耳邊風,你喊他洗澡,他偏偏要把積木搭完才一步三回頭地走過來,途中他又有可能被玩具汽車所吸引,玩上一陣子,父母急得直跳腳也無濟于事。而且就是他想自己做事情也很難做到父母的期望,正如你說的做事開始磨蹭,這是因為孩子的身心發展不平衡導致的。
建議:首先父母在孩子自我意識發展的過程中要注意逐步培養孩子良好的生活習慣,適當為孩子制定生活計劃,到了一定時間除了用嘴巴喊以外,最好也能同時牽引著孩子到達指定的地方,避免孩子拖沓,隨心所欲;其次,父母還要尊重孩子自主愿望的發展,在生活中嘗試著激發孩子參與的興趣,以前全部代勞包辦的做法已經不適應孩子的心理需要了。比如,父母可以讓孩子參與洗澡的部分準備工作(拿毛巾、肥皂等);第三,在孩子參與活動中,父母要把對孩子的要求適當降低,把復雜問題分解成小的步驟,不要指望一口吃個大餅,一蹴而就是完成不了教育任務的。
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