黃昏，女經理江蕓早早吃罷晚飯，冒著霏霏細雨，和往常一樣，騎上自行車去醫(yī)院看望已住院一個月的實習生阿豐。雖然他明天就要出院了，但她仍然沒忘記帶上煲好的肉骨湯，這種富含鈣質的湯對骨折病人來說總是多多益善的。

江蕓推開病房門見阿豐正在鍛煉腿部，弄得滿頭大汗。她一邊招呼他，一邊疼愛地責備道："天這么涼，大汗一出很容易感冒的。快沖個熱水澡，再把湯喝了。"阿豐靦腆地一笑，出神地盯著江蕓的眼睛："江老師，你對我…對我太好了!"他沖完澡，美滋滋地喝起湯來。他們閑聊著，聊著北約導彈轟炸我駐南使館，聊著公司的業(yè)務，聊著阿明和阿英的婚事……可是，江蕓怎么也沒有發(fā)現阿豐的眼睛越來越亮，怎么也沒有想到阿豐會從床上一躍而起，擁抱著她，嘟囔著表達本不該有的心跡："我愛你，我……"

江蕓猛地推開阿豐，臉上紅一陣白一陣，又氣又急地正告阿豐："你，你怎么會這樣想，這樣做!"說著便哽咽了，淚珠兒奪眶而出，她一扭頭沖向門外，把呆若木雞的阿豐丟在病房里。江蕓一直跑到醫(yī)院花園亭子里，起伏的胸脯漸漸平息下來，回想著剛才這意料之外的一幕，思緒萬千。真沒看出阿豐是這樣的一個小人，自己徐娘半老，年齡上可以做他母親，他怎么能對我有這樣無恥的舉動。想著他剛來公司實習報到，領導把他交給自己，從那敦厚質樸的眼神中，看出他是個誠實的孩子。阿豐來自一個邊遠山區(qū)，自幼喪母，"窮人的孩子早當家"，艱苦的家庭環(huán)境磨煉了他堅韌不拔的意志，他工作勤奮，學習刻苦，聰明能干，知書識禮，虛心好學。自己和公司的同事都很喜歡他，愛護他，信任他，許多重大的業(yè)務都交給他去干。可他怎么能對自己做出這種出格的事呢?難道自己看錯了人?心緒平靜后，又想到，難道是自己太關心他，抑或自己本來就不該照顧他?

江蕓帶著憂慮與少許憤怒回到家中，看到朝夕相伴，相敬如賓的丈夫，一種信賴感油然而生。她把傍晚的故事原原本本告訴了丈夫--師范學院心理學教授。丈夫聽后淡然一笑，略加思索后告訴江蕓："行了，這事由我來辦妥!"當夜，他去了病房看望阿豐。在阿豐的緊張敵視和教授的寬容眼神交匯片刻后，阿豐垂下頭，無言以對。教授寒暄之后，開始了娓娓長談……

這是一個典型的愛欲錯亂的實例，在性心理學上也可稱做"錯愛"。其實，當人的性生理成熟后，大多數人潛意識里都有過這種朦朧的感覺。性生理上的成熟并不代表性心理的成熟。由于性心理不成熟導致各種錯誤的性觀念、性理論甚至性要求。這往往發(fā)生于發(fā)育期的青少年身上，如歌迷癡戀某異性歌星，女生暗戀自己的男老師及本文的阿豐事件等，不勝枚舉。究其原因還是歸咎于這些不成熟的性心理所致的對"愛"的誤解。

愛情是人類最美麗、最重要的情感，愛情產生的過程包括相互吸引、相互了解、相互尊重、相互付出，這才是完美的、成功的愛情。愛情不能等同于金錢權勢，不能等同于情感補償和簡單關心等情感。報恩式、補償式及單方面的愛都是不會有結果的。阿豐對江蕓的愛不能說是不真實的，甚至也不是生理上一時沖動所致，只是他對愛的理解產生了"錯亂"情結。他對母親般的上司的關心所產生的"愛"是種不現實的心理越軌，他認為江蕓對他好，就是"愛"他。把異性間真誠的幫助與關心當同房一基礎，這種愛是很膚淺，經不起時間的考驗的，阿豐的出格行為雖不是一時性沖動所致，但性心理不成熟導致對愛的偏執(zhí)卻是客觀存在的。他的愛是一種正常的生理和心理要求，只不過錯了位而已。

對于自幼就缺少母愛的阿豐，這種錯亂情緒發(fā)生的幾率明顯會比普通人高。缺乏母愛，就無法感知異性的真摯關懷，就無法理解關心與愛慕的區(qū)別，加上性心理的幼稚，自然產生了這種錯愛。但阿豐不是流氓，他不是圖一時快感而去擁抱江蕓。中國數千年封建思想的禁錮，讓許多青少年迷失了方向。這需要社會、家庭和心理學家為他們點燃導航之燈，駛去救援之舟，他們不應該被社會簡單地斥責，更不應被人們所唾棄。

心理學教授就是按照這種觀點與阿豐溝通的，教授最后說："愛，是雙方都認可的一種承諾。江蕓對你沒有那種承諾。你對她也僅僅是由于感激或補償而產生的愛。如果你不明白這點，依然一廂情愿地想入非非，就會失去一個好上司、好同事、好阿姨，到頭來還會干出諸多傻事，這也害了你心中所"愛"的江老師。這樣，你對不起鄉(xiāng)下日夜操勞的父親，對不起學校老師對你的培養(yǎng)，更辜負了我們對你的一片愛心啊……"

教授誠懇地望著頹唐的阿豐，眼神中滿含理解與愛護。夜深的時候，阿豐揚起頭，清亮的眼睛閃著淚花："我，我錯了，我對不起江老師，對不起你們……"

阿豐康復后，更加勤奮地學習與工作，與江蕓一家愈加親密融洽。當他畢業(yè)分配到外省一家大公司時，江蕓夫婦為此特別欣慰。當然，不是每個類似阿豐的人，都會有阿豐這種好運氣!