口吃疾病的危害性特別的嚴重，多見于孩子們的身邊，會讓他們的語言方面形成嚴重的障礙，并且讓他們特別的自卑，口吃疾病的出現是由于很多的病因所導致的，我們需要深入的了解口吃的病因才行，往下看了解一下口吃的病因有哪些。

口吃的病因：

一、在兒童期模仿口吃。在語言學習階段的兒童，對外界所有的事物都有強烈的好奇心，經常模仿學習大人的行為，在語言方面也是這樣。比如，在日常生活中，在電視或電影場面中，當出現有口吃情節時，出于強烈的好奇心和模仿興趣，當他聽到時便會模仿和學習，時間長了便會成為口吃者。

二、社會心理因素引起的精神緊張也會引起口吃。這也是導致兒童口吃的重要原因。比如，孩子突然受驚嚇或者害怕，又比如受到嚴重的懲罰、打罵，甚至強烈的聲音刺激，都可能成為口吃的原因。因而，在孩子處于生長發育階段時，需要良好的家庭環境。據專家介紹，孩子在7歲前家庭關系不和睦，孩子長期處于恐懼、焦慮、憤怒、緊張情緒之中，或者父母對孩子要求過于嚴格，期望過高，缺乏對孩子的正常關心，也是造成口吃的重要原因。

三、由疾病引起。根據專家介紹，小兒的神經系統受到損傷時，有可能使大腦皮質功能活動性降低，容易導致神經過度緊張，再加上小兒情緒不穩定，有時神經特別脆弱，有時特別興奮，這時，對于處在學習語言階段的兒童來說，也極有可能成為口吃者。

成人與兒童口吃矯治的區別

一、心態不同。成人的心理比兒童復雜，成人由于種種原因成人的心理障礙要比兒童多，相對來說兒童口吃矯治的心理比較簡單。這是因為成人的經厲比兒童復雜，他們考慮的問題也比兒童復雜，考慮得不當就會產生心理障礙，所以成人的心理障礙比兒童多。

二、動力不同。成人矯治口吃的動力比兒童足，因為，成人在口吃問題上給自己帶來的挫折要比兒童多。他們切身感受到口吃給自身所帶來的苦惱與不便。兒童口吃矯治由于年幼在口吃問題上所受到的挫傷比成人要少得多。所以，對待口吃的矯治動力上成人要比兒童足：成人是"我要矯治"，是自己主動要求矯治;兒童是"要我矯治"，他們是奉家長之命而矯治口吃的。

三、方法不同。矯治口吃總的是實行心理治療，具體分為語言訓練與心理調節兩大部分。成人著重心理調節，兒童著重語言訓練。成人的輔導方法采用成人化的方式，兒童的輔導方法要比成人活躍。因此，我們在編班時成人與兒童分別編。

了解到了上面的知識之后，大家已經知道了口吃疾病的相關病因到底是什么了，口吃帶給患者的危害是極為嚴重的，我們應當深入的了解一些口吃的知識，把該病的病因加以高度的重視，而且平時還需要去注意做好口吃的預防工作。