小孩子有什么秘密可言？他們身上的每一個特征、他們每天的一舉一動都在父母眼中，難道還有“隱私”嗎？是的，孩子雖小，卻也有不少不能說的“秘密”。家長不但不能隨意揭穿孩子的“隱私”，而且應當保護好孩子的小秘密。

　　莫把孩子缺陷當笑柄

　　玲玲是個漂亮的小姑娘，只是臀部有一大塊暗紅色的胎記，形狀像一個桃心。玲玲的父母覺得這很有趣，于是從嬰兒時期開始，就愛在別人面前“展覽” 玲玲屁股上的紅色桃心。到了三歲的時候，玲玲對這樣的“展覽”開始表現(xiàn)出不耐煩，時常有抗拒的舉動。家長認為孩子只是有點“不好意思”，并沒有在意；然而隨著時間的推移，玲玲的表現(xiàn)越來越反常，已經(jīng)發(fā)展到一見到客人就躲藏起來，拒絕大人的擁抱、撫摸。

　　【分析】家長不妨設身處地地想一想：你愿不愿意經(jīng)常向他人“展覽”自己的臀部？在這一點上，孩子的心理和成人沒有差別。對于孩子身體上的缺陷，包括先天的缺陷、特征以及后天的疤痕等，家長都應避免在孩子面前提及，更不能當作談資或笑柄。

　　不私闖孩子“小天地”

　　萌萌有一個大大的玩具柜。從4歲開始，萌萌就不讓家人碰這個柜子了，她的理由讓大人哭笑不得：這是她的“家”，別人進去就是“私闖民宅”。奶奶擔心孫女在里面放不安全的物品，便常趁萌萌不在家的時候打開柜子看看，其實里面就是普通的玩具娃娃、積木之類。萌萌的家人搞不懂為什么萌萌要對這個玩具柜保護得如此隱蔽。

　　【分析】既然讓孩子擁有了這樣一個玩具柜，就應該給孩子留一個從“硬件”到“軟件”都完整屬于自己的獨立小空間，大人盡量不去干涉孩子在里面放了什么、做了什么。如果家長出于安全的考慮，認為有必要了解孩子“小空間”的情況，則應當提前向孩子說明，以“客人” 的身份“參觀”，以建議者的身份指導孩子對空間的使用，避免引起孩子的反感。

　　勿拿過去錯誤罰孩子

　　小東喜歡畫畫，最早的作品是從兩歲起在家中墻上創(chuàng)作的“壁畫”——原本潔白的墻壁被他用蠟筆東一筆西一筆地涂抹成了“大花臉”。不過，小東上幼兒園以后，嚴格按照老師的要求在紙上畫畫，不再在墻上亂涂了。然而，家里來客人時，爸爸總會指著墻壁上的污漬當著小東的面對客人說：“看看，這都是讓這個淘氣包弄臟的，這墻原來裝修得多好呀！”每次大家都是哈哈一笑，但敏感的小東卻羞紅了臉。久而久之，小東對畫畫失去興趣了，在幼兒園課上畫畫總是草草了事，回家后更是不動畫筆。

　　【分析】孩子并不愿意讓別人知道犯過的錯誤，這也是他們的隱私。隨著年齡增長，孩子已經(jīng)意識到錯誤并加以改正，這已經(jīng)足夠了。家長不應再三揭露孩子的“罪行”，這不但會傷害孩子的自尊心，更會讓分辨能力不強的孩子對自己的行為產(chǎn)生誤解，扼殺孩子的正當興趣。如果覺得被孩子涂花了的墻太難看，就重新把墻粉刷一下吧。更好的做法是：在墻上掛滿孩子的畫，和孩子一起欣賞他的進步，一起分享創(chuàng)作的喜悅。畢竟，滿是涂鴉的墻壁見證了孩子成長的過程。

　　千萬別輕視孩子信任

　　幼兒園放學后，森森偷偷地告訴前來接他的媽媽：“我今天對甜甜說‘我喜歡你’，甜甜親了我一下！”看著啞然失笑的媽媽，森森又連忙補充，“我只對你一個人說了哦，你可千萬別告訴爸爸！”媽媽當時滿口答應，不過，晚上還是把這件事當成笑話講給了爸爸。爸爸又把這個“笑話”通過QQ發(fā)給了好幾個朋友、同事。漸漸地，認識森森的人都知道了這個“秘密”。喜歡開玩笑的叔叔見了森森就捏著他的臉逗他：“甜甜是怎么親你的呀？”森森很不高興，發(fā)誓：“再也不跟媽媽說幼兒園里的事了！”媽媽很納悶：這孩子的“氣性”怎么這么大啊？

　　【分析】森森的父母沒拿孩子對自己的信任當回事兒，換來的是失去自己在孩子面前的威信，可能再也聽不到孩子對自己說的“悄悄話”了，也就不能準確掌握孩子的思想發(fā)展情況。夫妻之間可以私下里共同商量對孩子的教育問題，但絕不能與其他人“分享”被孩子珍視的小秘密，如果孩子說“這個秘密只能告訴媽媽”，那么爸爸即使知道了，也要裝作一無所知。如果無意中泄露了孩子的隱私，則要馬上向孩子道歉，確保父母在孩子心目中的威信。