7歲孫女嫌棄奶奶穿著寒酸讓其快滾
嬌生慣養(yǎng)的7歲女孩姣姣(化名),嫌棄前來接她放學(xué)的奶奶穿著寒酸,竟扔下一句:“滾滾!我不想看到你!”事發(fā)后,老人傷心地離開兒子家。難過的父親張先生來到市急救中心青少年心理咨詢中心,青少年心理問題咨詢師白煉給支了個(gè)“狠招”,讓姣姣在受到傷害痛哭流涕后,明白了要尊重人,財(cái)富需要自己創(chuàng)造的道理。
奶奶穿著寒酸
孫女喊“滾”
昨日,市急救中心青少年心理問題咨詢師白煉免費(fèi)開展親子講座。張先生也來到現(xiàn)場(chǎng),講述了自己與女兒的故事。張先生7歲的女兒就讀渝中區(qū)一所重點(diǎn)小學(xué),班上的同學(xué)條件都不錯(cuò),大多數(shù)家中有車。因?yàn)槠綍r(shí)很忙,沒空照顧女兒,張先生在零用錢方面很大方,每周都給上好幾百。上月,忙碌的張先生將母親接到家中玩耍,順便照顧讀一年級(jí)的女兒。
上月底,張先生工作繁忙,沒空開車到學(xué)校接女兒放學(xué),就讓母親代替自己接孩子。“滾!滾!我不想看到你。”不知哪里來的怒氣,姣姣見到接自己的奶奶時(shí),竟然吼出了傷人的話。隨后,姣姣自己上了回家的公交車,理也沒理奶奶。
次日,張先生母親難過地收拾起衣服,回到自己家。張先生這才知道,原來女兒是嫌棄奶奶穿著寒酸,怕在同學(xué)面前丟臉。張先生說,家中兄妹三人,條件都不錯(cuò),每月給母親的生活費(fèi)也夠多,“但母親節(jié)約慣了,不喜歡穿著。”為此,怎么教育不孝順的女兒,是打還是罵,張先生很為難。
父親挫折教育
女兒知錯(cuò)
張先生帶著難題來到了市急救中心,白醫(yī)生為他出了個(gè)“狠招”。次日,張先生就帶著女兒來到超市,開始實(shí)施計(jì)劃。“爸爸跟你玩?zhèn)游戲,但什么時(shí)候開始玩,不能告訴你。”姣姣聽見玩游戲,很高興。父女兩人開始在超市買東西,很奇怪,張先生專挑一些瓶瓶罐罐買。
付款后,兩人一前一后走出超市。突然,張先生腳下一滑,摔在地上,塑料袋中的瓶子碎了一地。“爸爸,你怎么了?”姣姣關(guān)心地跑上去,想扶起爸爸。張先生立即像變了個(gè)人,大罵女兒:“你一點(diǎn)都不懂事,我看到你都煩。”姣姣一時(shí)沒反應(yīng)過來,呆在一旁。“你走開點(diǎn),走、走、走!”張先生繼續(xù)在眾人面前罵。姣姣見父親這樣說自己,委屈和尷尬地哭了起來。
“這就是爸爸給你做的游戲。”張先生從地上站起來,告訴姣姣,瓶罐是專門買的,游戲結(jié)束了。“很難過嗎?爸爸并不是真討厭你。”張先生趁機(jī)告訴女兒,其實(shí)奶奶當(dāng)時(shí)也很難過、委屈。當(dāng)晚,姣姣就給奶奶打了電話,請(qǐng)老人回來。為避免尷尬,她沒有直接承認(rèn)錯(cuò)誤:“奶奶,我不和你搶電視看了。你回來,我們一起上街買衣服。”
父母子女交流
普遍不足
白煉說,張先生所用的是“挫折教育”,意在讓孩子更深刻形象地體會(huì)自己的錯(cuò)誤行為:“但這并不能代替父母和孩子每周的溝通。”在昨日前來聽講座的50個(gè)家庭中,只有1/3的家長舉手表示,和孩子每周溝通三次,每次時(shí)間超過20分鐘;有1/3的家庭每周一次的溝通率都沒有。這樣的結(jié)果就是,父母對(duì)孩子好的標(biāo)準(zhǔn)就是給多少零花錢,不僅造成孩子花錢大手大腳,還加劇了同學(xué)間的攀比。
同時(shí),中國人民大學(xué)公共關(guān)系專家、上海世博會(huì)指定培訓(xùn)專家李慶軍說,孩子和父母沒有溝通,也是造成孩子性格孤僻、怪異的原因。一些不自信的孩子,往往很在意自己在家長和同學(xué)面前的表現(xiàn)。李慶軍建議家長,少給點(diǎn)零用錢,多給孩子一些擁抱、一些鼓勵(lì)。
奶奶穿著寒酸
孫女喊“滾”
昨日,市急救中心青少年心理問題咨詢師白煉免費(fèi)開展親子講座。張先生也來到現(xiàn)場(chǎng),講述了自己與女兒的故事。張先生7歲的女兒就讀渝中區(qū)一所重點(diǎn)小學(xué),班上的同學(xué)條件都不錯(cuò),大多數(shù)家中有車。因?yàn)槠綍r(shí)很忙,沒空照顧女兒,張先生在零用錢方面很大方,每周都給上好幾百。上月,忙碌的張先生將母親接到家中玩耍,順便照顧讀一年級(jí)的女兒。
上月底,張先生工作繁忙,沒空開車到學(xué)校接女兒放學(xué),就讓母親代替自己接孩子。“滾!滾!我不想看到你。”不知哪里來的怒氣,姣姣見到接自己的奶奶時(shí),竟然吼出了傷人的話。隨后,姣姣自己上了回家的公交車,理也沒理奶奶。
次日,張先生母親難過地收拾起衣服,回到自己家。張先生這才知道,原來女兒是嫌棄奶奶穿著寒酸,怕在同學(xué)面前丟臉。張先生說,家中兄妹三人,條件都不錯(cuò),每月給母親的生活費(fèi)也夠多,“但母親節(jié)約慣了,不喜歡穿著。”為此,怎么教育不孝順的女兒,是打還是罵,張先生很為難。
父親挫折教育
女兒知錯(cuò)
張先生帶著難題來到了市急救中心,白醫(yī)生為他出了個(gè)“狠招”。次日,張先生就帶著女兒來到超市,開始實(shí)施計(jì)劃。“爸爸跟你玩?zhèn)游戲,但什么時(shí)候開始玩,不能告訴你。”姣姣聽見玩游戲,很高興。父女兩人開始在超市買東西,很奇怪,張先生專挑一些瓶瓶罐罐買。
付款后,兩人一前一后走出超市。突然,張先生腳下一滑,摔在地上,塑料袋中的瓶子碎了一地。“爸爸,你怎么了?”姣姣關(guān)心地跑上去,想扶起爸爸。張先生立即像變了個(gè)人,大罵女兒:“你一點(diǎn)都不懂事,我看到你都煩。”姣姣一時(shí)沒反應(yīng)過來,呆在一旁。“你走開點(diǎn),走、走、走!”張先生繼續(xù)在眾人面前罵。姣姣見父親這樣說自己,委屈和尷尬地哭了起來。
“這就是爸爸給你做的游戲。”張先生從地上站起來,告訴姣姣,瓶罐是專門買的,游戲結(jié)束了。“很難過嗎?爸爸并不是真討厭你。”張先生趁機(jī)告訴女兒,其實(shí)奶奶當(dāng)時(shí)也很難過、委屈。當(dāng)晚,姣姣就給奶奶打了電話,請(qǐng)老人回來。為避免尷尬,她沒有直接承認(rèn)錯(cuò)誤:“奶奶,我不和你搶電視看了。你回來,我們一起上街買衣服。”
父母子女交流
普遍不足
白煉說,張先生所用的是“挫折教育”,意在讓孩子更深刻形象地體會(huì)自己的錯(cuò)誤行為:“但這并不能代替父母和孩子每周的溝通。”在昨日前來聽講座的50個(gè)家庭中,只有1/3的家長舉手表示,和孩子每周溝通三次,每次時(shí)間超過20分鐘;有1/3的家庭每周一次的溝通率都沒有。這樣的結(jié)果就是,父母對(duì)孩子好的標(biāo)準(zhǔn)就是給多少零花錢,不僅造成孩子花錢大手大腳,還加劇了同學(xué)間的攀比。
同時(shí),中國人民大學(xué)公共關(guān)系專家、上海世博會(huì)指定培訓(xùn)專家李慶軍說,孩子和父母沒有溝通,也是造成孩子性格孤僻、怪異的原因。一些不自信的孩子,往往很在意自己在家長和同學(xué)面前的表現(xiàn)。李慶軍建議家長,少給點(diǎn)零用錢,多給孩子一些擁抱、一些鼓勵(lì)。
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