1. 接受孩子害羞的天性，這很重要，因為孩子是獨立的人，即使只有2歲半，也有他自己的特定性格。如果視孩子的害羞是缺點，大人表現出不滿和難受，更會引起孩子的退縮行為。

2. 理解孩子。家長要理解、體諒孩子害羞的心情，避免當別人面命令他做他不愿意或不會做的事，甚至責備他，使他更覺得緊張。大人應使孩子感到安全，若知道在某種環境下，孩子會出現焦慮不安，就不要強迫他進入那樣的環境。

3. 多鼓勵孩子與別人交往，但不能強迫。一般來說，與年齡比較小的小伙伴在一起，不覺受拘束，容易交往，危險感較少，因為自己較大，又增加了自信心，感到安全，自在。與無攻擊性、溫和的伙伴，在友好的環境里一起玩，可以幫助孩子建立自信心，休會到輕松愉快的良好感覺，也可在沒有壓力的游戲中，讓孩子扮演相關的角色。逐漸使他的過渡到焦慮的環境中也能處理各種關系。

4. 幫助孩子與別人交往。如當孩子看別人在玩也想進去玩，但又不知如何做時，應給予指點(但不要強迫)，可建議說：“為什么不走過去，讓那些孩子看看你的新娃娃呢?”可拉著孩子的手說，我和我的孩子能否一起來玩?盡量陪孩子多待一會兒，等孩子玩得高興時，父母再退出來。

5. 讓孩子有準備地與陌生人接觸，去陌生環境，對特別敏感的孩子，在進入新環境前，要讓他有一定準備。如，在路上，可讓他知道他將去哪里，讓他知道或回想一下那里的大人或小朋友的名字，可能玩的游戲，到那兒后怎能樣與別人打招呼。但要注意孩子的反應，有時過分準備，反而會加重孩子的焦慮。進入新環境時，最好別遲到，否則在眾目睽睽之下，會使小孩感到不自在。

進入新環境時，手中拿些東西，可讓人自然些，孩子也如此。隨身拿著玩具，可以增加孩子的信心與興趣，因為玩具是自己熟悉的，有安全感，而且有一種能與其他朋友玩的感覺。帶什么玩具要讓他自己選擇。