都說在運動會的賽跑比賽中，起跑是相當于整個過程中最重要的環節，尤其是在百米的賽跑中，起跑線上跌倒，相當于失去了賽跑的意義。

然而，對待孩子的教育不只是起跑，也有過程，“不要讓孩子輸在起跑線上！”此話大錯特錯。既然只是起跑線，既然遠不是終點，又如何論輸贏？又何必論輸贏？ 就當下而言，政府、社會、學校、父母乃至老師，應該做的是：“不要讓孩子倒在起跑線上！”

孩子的將來有千萬種，只有小時候教育好了，才能打敗那些失敗的可能的將來，贏得理想的未來。”，孩子當然不能輸在起跑線上！只是怎么個“不能”法，就有待商榷了。畢竟現在，重視知識更多于獨立思考、德行、價值觀、積極情感、自尊

其實每個人都是獨立的個體，他要跑完的，是自己的人生，而非大家共同的。所以，哪來的輸贏？一個人，不會因為另一個人的成功而失去成功的機會。反而，走別人沒走過的路才更容易獲得成功。'

的確是，人生的道路很長，就好似馬拉松之賽需要的是耐力、能力。過多的壓力讓很多孩子倒在起點線，這的確是現在教育的一大弊病。