孩子怎么才能學(xué)好英語(yǔ)

王強(qiáng)是1980年從內(nèi)蒙古考進(jìn)北京大學(xué)英語(yǔ)系的，并且當(dāng)了那屆的班長(zhǎng)。“當(dāng)時(shí)，我們班里有個(gè)同學(xué)叫俞敏洪，他最落后，但他現(xiàn)在成了新東方的董事長(zhǎng)兼總裁。”王強(qiáng)愛(ài)說(shuō)笑話，因?yàn)樗�現(xiàn)在的身份是新東方教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)。

上周末，杭城許多家長(zhǎng)冒雨趕到浙江圖書(shū)館，就是因?yàn)橹�道王�?qiáng)打“飛的”到了杭州。大家沖著他問(wèn)的全是同一個(gè)問(wèn)題：“我的孩子怎么才能學(xué)好英語(yǔ)?”

小兒學(xué)英語(yǔ)，

“抓大放小”

問(wèn)：我兒子已經(jīng)學(xué)了三年英語(yǔ)，但他現(xiàn)在還不能說(shuō)完整的句子。這是不是老師教得不好?

答：少兒剛剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，我認(rèn)為要采用“抓大放小”的方法，就是不必過(guò)于強(qiáng)調(diào)句子結(jié)構(gòu)的完整、介詞是否準(zhǔn)確，而是要掌握語(yǔ)言的大體結(jié)構(gòu)。

比如3~6歲的兒童，他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，主要是從宏觀上來(lái)理解句子的意思，而不需要過(guò)分強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)。

幼兒園教英語(yǔ)，

年齡不是關(guān)鍵

問(wèn)：我女兒在讀幼兒園中班，這個(gè)學(xué)期開(kāi)始上英語(yǔ)課。是不是學(xué)得太早?會(huì)不會(huì)影響母語(yǔ)學(xué)習(xí)?

答：幼兒園學(xué)英語(yǔ)，不算太早。其實(shí)，在我們的實(shí)際生活中，孩子從一出生就處在方言和普通話的“雙語(yǔ)環(huán)境”中，但這并不會(huì)妨礙孩子的語(yǔ)言發(fā)展。

學(xué)英語(yǔ)或者學(xué)任何一種語(yǔ)言，年齡并不是問(wèn)題。關(guān)鍵是看孩子有沒(méi)有興趣來(lái)進(jìn)行表達(dá)，如果她喜歡模仿這種語(yǔ)言，那就會(huì)比較容易掌握。

比如我在國(guó)外出生，長(zhǎng)大的兒子剛回國(guó)時(shí)，他跟爺爺用英語(yǔ)交流，但是他很快就發(fā)現(xiàn)爺爺根本聽(tīng)不懂。于是，他就很自然地改說(shuō)中文，現(xiàn)在他的中文表達(dá)很有進(jìn)步。