課堂或會(huì)議往前坐 易激發(fā)自信心
美國(guó)心理學(xué)博士指出,座位的選擇通常與安全感和自信有關(guān)。坐在角落或后排,可能是缺乏自信的表現(xiàn);而坐在靠前的位置,則通常意味著這個(gè)人精神飽滿、信心十足。
在充滿競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),自信是有效的生存法寶。有了信心,便具備了掌控自我,從容戰(zhàn)勝困難的能力。激發(fā)自信心,其實(shí)并不難,從一些細(xì)微的言行開始改變,你會(huì)很快發(fā)現(xiàn)自己的變化。
無(wú)論是在課堂、會(huì)議上、還是集會(huì)場(chǎng)所,大家都習(xí)慣性地喜歡往后面走,希望自己別太“顯眼”。后排的座位擠得人滿為患后,人們才會(huì)不情愿地往前排走。美國(guó)心理學(xué)博士金·賓指出,座位的選擇通常與安全感和自信有關(guān)。坐在角落或后排,可能是缺乏自信的表現(xiàn);而坐在靠前的位置,則通常意味著這個(gè)人精神飽滿、信心十足。
一方面,前排代表著一種“領(lǐng)先者”的視角,坐在前排的人對(duì)后面發(fā)生的情況并不知情,會(huì)產(chǎn)生一種潛在的不確定感和危機(jī)意識(shí),只有保持頭腦清醒,充分調(diào)動(dòng)積極性,才能對(duì)抗這種不安。另一方面,坐在前排無(wú)法逃避,需要更直接地面對(duì)主講人并與其眼神交流,這種互動(dòng)會(huì)激發(fā)人的“挑戰(zhàn)”意識(shí),讓自信心在不知不覺中流露出來(lái)。因此,自信需要惹人注意,盡量往前坐,不失為一種簡(jiǎn)單有效的好方法。
此外,因緊張而感到內(nèi)心混亂時(shí),應(yīng)先“強(qiáng)迫”自己露出一個(gè)微笑,把身體坐直,摸摸頭發(fā)或扶一扶眼鏡,同時(shí)注意不要雙手緊握或插兜、或把兩只胳膊抱在胸前。這樣的動(dòng)作能減輕防御心理,起到掩飾焦慮和緊張的作用。
-
關(guān)于高考后的心理問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)該知道又到了令學(xué)生緊張令家長(zhǎng)更緊張的階段,高考來(lái)臨,想必家長(zhǎng)比孩子更緊張從而內(nèi)心無(wú)法平靜,那么小編想告訴家長(zhǎng)不要給孩子太大壓力
-
如何判斷兒童心理不健康現(xiàn)在每個(gè)家庭里面都是有一個(gè)小孩子的,而且家庭里面的小孩子非常的少,肯定會(huì)特別的愛護(hù)寶寶,然后有的人也是特別的溺愛寶寶,生
-
應(yīng)付挫折的心理學(xué)辦法有哪些大家需要注意挫折的出現(xiàn),很多人不能克服挫折,而且在人生的漫長(zhǎng)旅途中,會(huì)遇到不同的影響,阻礙自己的一些絆腳石了,所以會(huì)出現(xiàn)
-
如何才能有效預(yù)防拖延癥有很多的人會(huì)出現(xiàn)拖延癥,做事比較邋遢,而且,喜歡扭扭捏捏,所以大家需要注意脫鹽癥的出現(xiàn),有效進(jìn)行預(yù)防,在日常生活中要制定
-
如何將你的孩子養(yǎng)出心理疾病?無(wú)論表面形式是偏執(zhí)于快樂還是偏執(zhí)于成就,現(xiàn)實(shí)生活中,很多家長(zhǎng)的過(guò)分投入都是在制造自戀的一代,這對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)是傷害。雖