當(dāng)學(xué)生有這些心理時(shí)應(yīng)提高警惕
很多學(xué)生都存在著病態(tài)心理,當(dāng)有這些病態(tài)心理的時(shí)候應(yīng)該提高警惕,想辦法去消除這種心理。應(yīng)為往往有這些心理的人與人相處的不是很和諧,而且自己也會(huì)變得特別抑郁。那么有哪些心理是病態(tài)心理呢?今天小編給大家介紹了一些存在著這些病態(tài)心理的人都會(huì)有什么樣的癥狀。
偏執(zhí)性人格
主要表現(xiàn)為固執(zhí),敏感,多疑,情感不穩(wěn)定,易躁易怒,心胸狹隘好嫉妒,易鉆牛角尖,自我評(píng)價(jià)過(guò)高,對(duì)他人大多是貶低。
分裂性人格
主要表現(xiàn)為喜歡獨(dú)處,退縮,孤僻,膽怯,沉默和怪癖,不愛(ài)社交,缺少朋友。
情感性人格
可以表現(xiàn)為持續(xù)性情緒抑郁低落,和持續(xù)性的情緒高漲交替出現(xiàn)。
爆發(fā)性人格
主要表現(xiàn)為情緒沖動(dòng),容易無(wú)節(jié)制的發(fā)生憤怒、仇恨和暴力行為,常因微小的精神刺激而突然爆發(fā)出非常強(qiáng)烈的憤怒和沖動(dòng),甚至?xí)霈F(xiàn)十分暴烈的攻擊性行為,自控力極差。
強(qiáng)迫性人格
主要表現(xiàn)為在平時(shí)有個(gè)人不安全感和不完善感,因而焦慮,過(guò)分的自我克制,過(guò)分的自我關(guān)注。
病性人格
主要表現(xiàn)為人格發(fā)展不成熟,情緒不穩(wěn)定,喜歡表現(xiàn)自己,常故意用過(guò)分做作、夸張和戲劇性的行為引起別人的注意。
衰弱性人格
主要表現(xiàn)為能力低下,性格懦弱,缺乏主動(dòng)精神,被動(dòng)的服從別人的愿望占優(yōu)勢(shì)。他們常感精力不足,易疲勞,情緒易波動(dòng),缺乏生活樂(lè)趣,常為小事傷感。
無(wú)情性人格
主要表現(xiàn)為對(duì)人虛偽,不坦率,不可信賴(lài),不肯盡社會(huì)義務(wù),是極端的利己主義者。
當(dāng)學(xué)生有這些心理的時(shí)候一定要提高警惕,因?yàn)檫@些心理對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的影響。為了孩子能夠與別人和諧相處,一定要及時(shí)的幫助孩子改掉這些心理。以免影響到了孩子以后的生活。最后小編祝所有還在成長(zhǎng)的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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