至國家實行計劃生育以來，全國人民為響應黨的號召，幾乎每個家庭都只生了一個小孩，大家稱這種小孩為獨生子女。雖然解決了中國的人口，但是隨著獨生子女越來越多，每個家庭都把自己孩子當成寶貝，把孩子寵得上天了，也因此，孩子在性格上可能會有某些障礙。以下是專家點評的獨生子女的6個心理障礙。

抑郁心理表現為沉默寡言，凡事都無興趣，難得開心一回。

產生的原因是性格太內向，遇到煩心事不愿與人傾訴，只憋在心中自己承受。客觀原因較復雜，或因與同學鬧別扭，或因遭受老師、家長的挫傷，或是家庭有了難事。老師、家長應給予充分關心，與其談心，查明客觀原因，幫助他們排憂解難。

孤僻心理表現為少言寡語，獨來獨往，極少與人交流，喜歡默默地做自己的事情。

厭煩別人打擾，常常獨處。產生的原因既有性格方面的，也可能是遭受外界不良的刺激。老師、家長應注意經常找其談心，引導他們與同學們多交流，安排與其有相同愛好的同學多接近，盡可能讓他們參加集體活動，特別是能發(fā)揮其長處的活動，以求漸變。

執(zhí)拗心理表現為凡事愛鉆牛角尖，且聽不進勸解，明顯的不通情理，不領情面，“一條道跑到黑”碰壁也不回頭。

其原因是性格愚玩所至，每與人發(fā)生矛盾便成膠著狀態(tài)，令人難以解決。老師及家長宜時過境遷后再做工作，向其指出這種“犟”勁有害于與人交往，影響自身健康發(fā)展，并激勵其廣泛閱讀，開闊視野，知書達理，以求向豁達轉變。

偏激心理表現為凡事愛走極端，說話就抬杠，辦事就過火，爭論問題臉紅脖子粗，死也要爭上風。

其原因是性格上爭強好勝，而思維方法卻是“一點論”。老師及家長要向其多講解片面看問題的害處，與之討論“一分為二”的道理。