“你如果再不吃，我就給別的小孩吃了哦！”“你如果再不來，爸爸媽媽就走了哦！”類似這樣的口頭禪我們都曾經歷過或者聽過�？墒悄阒�道，這樣頻繁的威脅出現在孩子的生活中，會造成什么樣的后果？　

1不強迫，講原因，學感恩

“你如果再不吃，我就給別的小孩吃了哦！”“你如果再不來，爸爸媽媽就走了哦！”……我常常聽見別人這樣跟小孩說，然后那個小孩就會表現出很急，甚至是哭鬧的狀況，甚至去搶奪家長希望他吃下的食物……我在旁邊看著，總是奇怪，為什么會有人喜歡自己的小孩在外面表現得如此不得體和不大方？為什么不讓自己的小孩有理性自主的思考權力？

如果這個東西很好吃，我想不用你多說，他自然會一口接一口，如果他肚子餓，他一定會乖乖坐在位子上吃完吃后再到處跑。

小孩也是有自己的想法的，他腦中自有優先級，我們實在不應該干涉太多。

我的小孩從小食欲就不好，就算零食也吸引不了他，常常吃一兩口就不吃了，這時我更愿意講：你如果不吃了，那媽媽就要吃掉了，因為很浪費，我們不想浪費食物。

因為很浪費“才是要干涉的重點，我們中的很多人卻常常忘記講。慶幸，我的孩子從來不會因為別人要吃掉眼前的食物，或者別人不等他了而吵鬧，他對于這些事情很是從容，這種態度讓我很舒服。

現在他更大了，當他不吃的時候，我會要求他說：”媽媽，我吃飽了，謝謝你。“我要讓他學習了解到，我為他準備食物不是理所當然的，不是他不吃拍拍屁股就走了，是要感恩的。而且要他把這句話說成習慣，就像讀經一樣，長久下來就會烙印在心中，這種感恩的念頭才會銘記在心。

2你曾無意教孩子獨占和搶奪嗎？

我曾經在某知名商場，遇見一個真實的案例。

那個商場里有可愛的汽車小推車，孩子坐在里邊，讓媽媽們推著走，媽媽可以任意租借，但有時候人太多會租不到。一次孩子走著有點累了，正巧旁邊就停了一臺汽車小推車，里面沒有人坐，孩子就走過去想開門，但他還沒到呢，就聽到另一個阿姨大叫：”某某某，你如果再不坐到推車里，別人就要來坐啦！“接著她那小孩就火急火燎地跑過來占住這推車……

那個小孩估計是長期受了這種訓練，馬上就飛奔回來坐進車子里，像看到強盜一樣，看著我們一家人。我能理解那個媽媽并無針對之意，她也只是被她到處亂跑的小孩弄得很煩，大包小包還要顧著推車，終于找到一個辦法能叫的動小孩回來，而且她甚至不用扮黑臉。

但當場我還是被嚇到了，竟有人會這樣處理事情。我想那個媽媽完全沒有意識到她自己教育了小孩什么事情——獨占和搶奪。

3故意激發孩子忌妒心是一種惡

家中的長輩有時想要抱抱孫子，偏偏孫子彼時不想被抱，這時有些長輩就會作勢要去抱別人家的小孩，或是故意去抱別的小孩來激發他的忌妒心，一旦孫子為此哭鬧，長輩就會極其開心覺得自己受到重視。

這種故事我每天看，難免唏噓，畢竟這跟搶奪食物或是一輛車大不相同了，這引發的可是人性的黑暗面啊。忌妒心可以造成很多可怕的事件，看看每天社會版的新聞，有多少謀殺案都是因為忌妒心而起？不要說你不能理解，或覺得那些殺人者一定都是頭腦有問題，說不定有問題的是他的家庭教育。

讓孩子了解不抱他不等于不愛他，看似小事但非常重要。我的孩子也經常拒絕他人的擁抱，但他不會有壓力，因為他知道，雖然不給抱，但他主動去問爺爺奶奶一些生活上的事情，爺爺奶奶也一樣開心。重點是孩子自己理性的想法，他有自信判斷以后就不會動搖，不會因為這些情緒上的威脅就輕易的妥協。

而媽媽的角色也很重要，我從來不會逼他一定要給誰抱，他的身體是他的，他可以做主，做合理的宣示。有的人會覺得我想得太多，什么事情都想得后果非常嚴重；但是，我覺得沒有什么比人格塑造更重要的，事實上我也認為沒有照顧好，真的，本來不重視的小缺點確實有可能會累積成為人格上的大缺陷。

正確的家庭教育方式中，父母教育子女，應該不強迫，要講原因，并學會感恩；不要有意無意讓孩子養成獨占和搶奪的習慣，要懂得分享。故意激發孩子忌妒心是一種惡�？傊�，讓孩子健康快樂成長，至誠至真至善。